교원평가제에 대한 나의 의견

교원평가제의 문제점과 개선방안1. 서론교육인적자원부는 2007년부터 새로운 방식의 교원평가제를 실시한다고 밝혔다. 실시의 배경은 우선 이전까지 교원평가의 역할을 담당했던 근무평정제가 승진대상자 외에는 적용할 수 없는 허울의 정책이었기 때문이다. 또한 몇몇 교사의 잘못된 행동(촌지, 성적 조작, 성추행)으로 교사와 공교육에 대한 불신이 바닥까지 떨어졌기 때문이다. 우리나라의 공교육에는 언제나 불만의 소리가 많다. 대부분이 잘못

I. 서 론1. 연구 목적교원능력개발평가제는 지난 5년간의 시범학교 운영 목적인 제도의 현장 착근, 공감대 형성, 현장의 의견 수렴 등에 있어서 가시적인 성과를 보이고 있는 것으로 현장 모니터링 및 설문조사를 통해 확인되고 있다(김갑성 외 2008). 그러나 보다 객관적이고 공정한 제도 운영 및 성과 분석을 통해 전국 단위학교에서 전면 실시되고 있는 교원능력개발평가제의 목적, 필요성 및 방향을 공고히 할 필요성이 제기되고 있다.이에 현행 교원

교원평가가 전면 시행되지 못하고 있다. 이 연구는 교원평가가 시범 운영된 선도학교 사례의 비교분석을 통해 교원평가의 문제점을 발견하고 그 문제에 대한 구체적인 개선방안을 조사하는데 중점을 두었다. 이를 위해 부산에서 시범 운영된 학교를 찾아가 교사들의 말을 직접 들어 보거나, 전화로 면담을 신청함으로써 자료를 수집하였다.Ⅱ.본론2.교원평가에 대한 각계 의견각계 입장▲교원평가제 찬성 입장-정부 : 한나라당, 자유선진당, 친박연

교원평가제 도입과 관련된 각 쟁점에 대해 교육 수혜자의 측면은 물론 교원단체와 학부모, 정부 등 다각적 측면에서 서로 다른 논의들을 챙겨볼 필요가 있다. 미래에 교사가 될 나는 더더욱 이 문제에 대해 관심을 갖지 않을 수 없다. 그렇다면, 교원능력개발평가제도(이상 우리에게 더 익숙한 교원평가제로 명칭을 달리하겠음)란 무엇인지 알아보고, 각 단체들의 입장과 이에 대한 나의 의견을 정리해본 후, 나름대로 향후 대안을 찾아보도록 하겠다.

교원평가제란 무엇인가?1. 교원평가제의 정의2. 교원평가제의 내용3. 교원평가제의 시행 절차Ⅱ. 교원평가제에 대한 관련 단체의 입장1. 전국교직원노동조합2. 한국교원단체총연합회3. 자유교원조합4. 참교육을 위한 전국학부모회Ⅲ. 교원평가제를 둘러싼 논쟁점1. 어떤 기준으로 평가해야 하는가?2. 누가 평가해야 하는가?3. 부적격 교사 문제를 해결할 수 있는가?4. 신자유주의적 구조조정의 일환인가?Ⅳ. 교원평가제에 대한 나의 생각1. 교원