성교육 프로그램 결과 보고서 우리들의 함께하는 성교육

하는 행위, 휴대전화나 이메일을 통해 협박, 비난 ,위협하는 행위, 원하지 않는 신체적 또는 성적 접촉을 강요하는 행위들이 학교폭력에 광의적 개념으로 생각되어 진다.1. 학교폭력의 개념-김지화 외 ,청소년 문제 행동론 (학지사, 2002)p. 184.학교폭력은 폭력에 대한 대상이나, 형태, 폭력의 정도에 따라 다양하게 나타날 수 있으므로 명확하게 정의하는 것은 쉬운 일이 아니다. 먼저 청소년 폭력 예방 재단 (상담 자원 봉사 교육 자료

성된 정도를 구체적으로 확인하도록 해준다. 또한 교육평가는 학습자들에게 수업 목표를 분명하게 전달해 주고 학습 동기를 높이며 주의를 집중시키는 기능을 한다. 또 평가 결과는 학습 방법이나 학습 습관을 개선하는 데 도움을 주며, 강점과 약점에 대한 피드백을 제공해 준다. 전통적으로 교육평가가 학생을 대상으로 성적을 평가하는 데 주안을 두는 데 비해, 수업평가란 수업 프로그램에 대한 평가를 의미한다. 수업평가에 본격적으로 관심을 갖

성에 비해 이들에 대한 사회적인 배려는 극히 미비한 실정이다. 특히 교육 분야에서 이러한 특성이 두드러진다. 외국인 이주자들의 특성에 맞는 교육 프로그램보다는 우리나라 실정에 맞는 교육에 그들이 적응하고, 따라가도록 유도하는 방향으로 실시되고 있어 다문화를 위한 다문화 교육이 이루어 지지 않는다는 비판의 목소리도 나오고 있다. 현재 우리나라에 외국인 이주민이 더욱 늘어남에 따라 그들의 1.5세 내지 2세들이 급증하였고, 이 때문에

교육감에게 위임된 이후에 고교평준화에 대한 논란이 더욱 가중되고 있는 실정이다. 다른 정책도 마찬가지겠지만 교육정책의 도입과 폐지는 정말 신중에 신중을 기하여야 한다는 것을 교육을 직접 몸으로 경험해 본 우리들은 알 것이다. 정책이 잘못되면 수많은 학생들이 결정적인 교육시기를 허비할 수도 있고, 나라 전체의 인재양성에 치명타를 줄 수 있기 때문이다. 더구나 교육정책은 교육적, 사회적 목표와 이상을 실현하는 수단이자, 이해관계에

성 경험률이 월등히 높았다. 첫 경험 시기로는 고교 졸업 후가 가장 많았는데 이들의 25%는 피임에 대해 크게 염려하지 않는 것으로 나타났다. 성 경험자 중 성교육을 받은 비율은 남성(60%)보다 여성(74%)이 높았다. 박상희 교수는 17~21세 사이의 청소년기는 흡연, 음주와 같은 건강위험 행위가 시작되는 만큼 잘못된 생활습관을 찾아내 고쳐야 하는 중요한 시기라며 이번 조사 결과 흡연, 음주, 성에 대한 효과적인 프로그램 개발이 필요한 것으로 분석됐