도시와 농촌의 학생교환프로그램

포기하고 바로 그냥 프로그램과 형태만 조사하고 집에 돌아 왔습니다.개인 관광객에 대한 서비스가 부족하다고 느꼈습니다.Ⅳ. 자료 출처１.농촌 관광의 정의-농촌 관광 36page２. 농촌 관광의 기대효과-농촌 관광 49pageⅡ. 승곡 체험 휴양 마을 - 승곡마을 팜플렛1). 계절별 프로그램 - 승곡마을 팜플렛(2). 승곡 체험마을을 먹거리 꾸러미 - 승곡마을 팜플렛(3). 승곡 체험마을의 하룻밤 체험 프로그램 - 승곡마을 팜플렛사친 출처http://www.gosg.or.kr/

프로그램 구성(밥상 교육)식생활은 일생동안 반복되는 인간의 가장 기본적이고 중요한 생활요소로써 식생활과 영양에 대한 올바른 지식과 습관은 건강에 커다란 영향을 끼치게 된다. 현대사회에 있어서 여러 가지 요인에 의한 식사 형태의 변화로 우리의 전통적이고 합리적인 식생활 문화가 무너지고 식품의 수입 자유화, 간편하고 서구화된 인스턴트 및 가공식품의 발달 등으로 학생들의 식생활이 점차 비정상적이고 불균형적으로 형성되고 있다. 이

방과후 어린이집이 지닐 수 있는 단점을 극복하고 제한된 자원으로 방과후 아동보육 프로그램의 성과를 높이는데 도움이 될 수 있을 것이다. * 참고문헌공창숙, 『현장실무자를 위한 방과 후 아동지도 총론』, 2006, 양서원. 김정원 외, 『방과 후 아동지도』.양승희 외, 『창의적 활동중심의 방과 후 아동지도 이론과 실제』, 2006, 동문사. 이소희 외, 『방과 후 아동지도』. 대왕사, 2004.임소양, 『방과 후 아동지도 프로그램 개발론』, 2001, 학문사.

농촌의 학교 학생들과의 만남을 통해 적극적인 성품을 기르고 다양성을 인정하는 기회를 마련하는데 주력을 둔다. 서로 간의 문화적 차이를 느끼고 그것을 줄이는 시도를 통해 서로에 대한 바른 이해와 넓은 체험의 기회를 가지도록 한다.⑵ 방법 1) 미리 가게 될 학교와 농촌의 정보를 서로 교환한다.2) 다른 지역의 학생들을 하나로 묶을 수 있는 다양한 프로그램을 준비한다.3) 상대 학교와 자매결연을 통해 이후의 교류 활동이 계속 이루어질 수 있

농촌 초, 중등학교 원격 교육 프로젝트, 탁월한 성과 달성3년여의 노력 끝에 중국 헤롱지앙 성 농촌 초, 중등학교의 원격 교육 프로젝트가 놀라운 성과를 거듭하였다. 이 프로젝트는 2005년에 시작되었으며 총 4억 2,600만 위안을 투자하였다.현재까지 성 내 13여 개 도시의 1만 944여개 농촌 초, 중등학교와 210만 농촌 학생 및 교사들이 원격 교육의 혜택을 받은 것으로 집계되고 있으며 1만 여개 학교에 컴퓨터 책상 2만 7,506개, TV 1만 9,800대, DVD 플레이어 1만