초등도덕교육론 - 공리주의 이론

도덕이란 착한 일을 하는 것이라고 생각해왔다. 하지만 대학에 들어와 윤리라는 것에 대한 이론 수업을 듣고, 이번 학기 초등도덕교육론 과목에서 다양한 도덕의 뒷받침이 되는 윤리 이론을 들으며 내가 알아왔던 도덕은 빙산의 일각에 불과하다는 것을 알았다. 여러 윤리 이론을 바탕으로 만들어진 것이 초등학생 때부터 배워왔던 도덕 과목이었던 것이다. 나는 여러 이론들 가운데 공리주의를 택했다. 제일 첫 번째 이유는 다른 이론들에 비해 상대적

도덕원리나 규칙에 근거해서 결정하여야 하는지, 반대로 행위자의 덕성자체에 근거하여 결정을 하여야 하는지 궁금하였고, 어떤 윤리학적 이론에 근거하여 결정을 내리는 것이 합리적인지 이번 과제를 통해서 고민을 하게 되었다.2. 이론- 공리주의공리주의란 행위자가 어떤 행위를 선택함에 있어서, 옳은 행위란 행위자 자신뿐만 아니라 어떤 방식으로든 그 행위의 영향을 받는 사람들 모두를 위해서 최대의 행복을 산출하는 행위를 중요시하는 사

삶 속에 숨은 공리주의 찾기1. 공리주의 이론의 개관1) 공리주의의 등장 배경공리주의는 18세기 말부터 19세기 중엽까지 영국을 지배한 사상으로 공통의 이익을 증진시키는 것을 행위의 목적과 선악의 판단기준으로 삼는다. 당시 영국은 산업 혁명이 일어난 뒤였는데 산업 혁명의 결과로 물질적 풍요를 얻게 되고 삶의 편의를 누렸지만 자유방임주의에 따른 극심한 자유 경쟁과 개인의 무절제한 이윤 추구 현상이 나타나게 된다. 이

초등도덕교육론최대다수의 최대행복 : 공리주의1. 이론1) 등장배경공리주의는 18세기 말부터 19세기 중엽까지 영국을 지배한 사상으로 공통의 이익을 증진시키는 것을 행위의 목적과 선악의 판단기준으로 삼는다. 당시 영국은 산업 혁명이 일어난 뒤였는데 산업 혁명의 결과로 물질적 풍요를 얻게 되고 삶의 편의를 누렸지만 자유방임주의에 따른 극심한 자유 경쟁과 개인의 무절제한 이윤 추구 현상이 나타나게 된다. 이에 따라 자연스럽게 윤리의

초등도덕교육론공리주의 적으로 생각하기“규범 윤리적 체계란, 어떠한 선택의 상황에서도 사실에 대한 지식과 더불어 우리가 그것을 참고함으로써 무엇을 해야 하고 또는 하지 말아야 할 것을 결정할 수 있는 도덕적 표준과 행위의 규칙이 체계적으로 짜여 진 집합이다.”1. 이론의 개관1) 결과론적 윤리 체계‘결과주의(consequentialism)라는 용어는 어떤 행위가 옳은지 그른지를 행위자의 의도에 기초해서가 아니라 그 행위의 결과에 기초해서 판단