도덕과 교수ㆍ학습 지도안 - 경험수업모형 - 4 함께 사는 세상

수업 때 제대로 보여드리겠습니다Ⅱ. 교수-학습 지도안1. 본시 교수․학습 개요교과명도덕단원명2. 우리 모두를 위하여학년학기4학년2학기쪽 수22-27쪽차 시1차시 (1/3)수업 일시2008. 10. 31.(금)소요시간40분수업시연교 사차 시학습 목표가) 공공 장소에서의 예절에 대한 바른 의미와 중요성을 안다.나) 공공 장소를 이용할 때 예절을 지켜야 하는 까닭을 안다. 적용모형지적 이해 수업 모형교수ㆍ학습 활동학습 집단 조직수업 자료

도덕적 감정을 표현하고 공유하기ㆍ‘칭찬’을 읽고 본받을 점 찾고 반성하기◇대안 활동(역할놀이)315~17◇정직한 행동 실천하기ㆍ모범 행동 제시하고 실천 의지 다지기ㆍ도덕적 실천 다짐 및 실천 계획 세우기◇대안 활동(역할놀이)4. 교수-학습 지도안일시2008. 11. 7 금학년5학년반11반지도교사단원 명1. 정직한 행동차시1/3쪽 수4~9학급 조직전체 - 개인 - 소그룹 - 전체 - 개인 - 전체모형개념 분석 모형 (한 차시 수업으로 분량이 많아

학습내용 체계 32. 중단원 학습의 전개계획 - 43 . 대단원의 목표 - 44. 단원의 발전 계통 - 45. 차시 계획: 2/３ 차시 - 56. 지도상의 유의점 - 57. 평가 계획 58. 소단원 교수-학습 지도안 6* 교사용 수업자료 -

세상을 아름답게 한다는 것을 알려준다. 3. 수업지도안일 시2008.11.25(화)장소교실대상4학년시간계획40분지도교사최은지교 과도 덕단원(차시)2. 우리 모두를 위하여 (1/3)본시주제∙배려의 의미를 알고, 다른 사람에게 배려를 해야 하는 까닭을 안다.학습목표∙배려하는 생활의 바른 의미와 중요성을 말할 수 있다.∙배려하는 생활을 해야 하는 까닭을 안다.수업모형∙지적 이해 모형환경 및 자 료∙동영상, 녹음파일, 활동지학습단계학

학습 지도과정안 작성단계7. 3.4학년 국어과 복식교육과정8. 수업지도안9. 복식수업의 양면성10. 맺음말11. 참고문헌1. 복식학급이란학년 당 학생 수가 적어 한 학년을 한 학급으로 편성할 수 없는 경우 부득이 한 학급에 2개 학년 이상의 학생을 수용. 편성한 학급을 한 사람의 교사가 지도하는 학급을 말한다.교육법시행령 제60조(1997: 66)에는 “학교의 학급은 동학년 동학급의 학생으로서 편성하여야 한다. 단, 초등학교ㆍ공민학교에 있어서는 몇 개