교육과정 및 교육평가 체육교과 교육과정에 대한 견해 10학년 교육과정

교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술․가정, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)로 한다.㈏ 재량 활동은 교과 재량 활동과 창의적 재량 활동으로 한다.㈐ 특별 활동은 자치 활동, 적응 활동, 계발 활동, 봉사 활동, 행사 활동으로 한다.【 해 설 】♣ 국민 공통 기본 교육과정의 도입제7차 교육과정은 ‘국민 공통 기본 교육과정’과 ‘고등 학교 선택 중심 교육과정’으로 구성되어 있다. 초등 학교 1학년부터 고등 학교 1학년까지의 10년간을 ‘국민

학년도 새 대학입학제도1. 2002학년도 새 대학입학제도 개선안 마련 과정2. 2002학년도 대학입학제도의 주요 내용가. 기본 취지(1) 학력보다 능력 위주의 사회 구현을 위한 인력양성(2) 대학의 자율권 신장(3) 학생 선발의 다양화(4) 학교교육의 정상화(5) 과열과외 및 학부모의 사교육비 부담 경감나. 대학입학 전형자료(1) 학교생활기록부(2) 대학수학능력시험(3) 면접(4) 비교과 주요 자료(5) 대학 자체 전형 자료(6) 정보소양인증제 다. 전형 유형(1)

및 사회단체 혹은 백화점의 문화센터 등에서, 그리고 각 대학의 사회교육원에서 댄스스포츠가 수강 과목으로 채택되기 시작하였다. 여러 대학에서 교양과목으로 댄스스포츠를 선택하고 있고, 체육학과나 무용학과 등에서 전공과목으로 개설하기 시작했으며, 그 수는 해를 거듭할수록 늘어가고 있는 상황이다. 이러한 이유로 댄스스포츠에 대한 학문적 연구의 필요성이 절실히 요구된다. 또한 댄스스포츠에 대한 정책적인 관심과 적극적인 배려가 매우

교육과정에 대한 논의는 그 어느 때보다 활발하였다(Lake, 1994, Lipson, et al., 1993)). 지식의 폭증, 경제적․사회적 변화와 이들에 대처해야 하는 학교의 책무 강조, 세계화로 인한 복합적인 거대 체제 속에서 21세기를 대비한 교육의 강조 등의 배경 하에 통합교육과정의 중요성과 적절성이 부각되고 있는 것이다. 우리나라에서는 1982학년도부터 시행된 제4차 교육과정 시기부터 초등학교 1,2학년 수준에서 교과 통합 지도가 실시되었다. 이 시기의 통합교과는

평가9. 사회과 학교 교육 과정의 편성․운영10. 사회과 신․구 교육 과정 비교1. 사회과 교육 과정 개정의 배경가. 정보화․세계화 사회의 새로운 시민적 자질에 대한 요구교육 과정 개정은 무엇보다도 다가올 미래 사회의 변화에 대한 바른 예측에 기초해야 할 것이다. 미래의 세계와 문명을 예견하는 미래 학자나 문명 비판가들의 공통적 견해는, 미래 사회는 지식 산업이 주축이 되는 정보화 사회, 생활 양식과 가치관, 권력 소재가 다양한 다원화