콜버그식 도덕적 딜레마 사례 - 정직과 자신의 안위사람들에게 비춰질

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2015.03.29 / 2015.03.29
2페이지 / hwp (아래아한글2002)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
800원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

콜버그식 도덕적 딜레마 사례 - 정직과 자신의 안위사람들에게 비춰질-1페이지

콜버그식 도덕적 딜레마 사례 - 정직과 자신의 안위사람들에게 비춰질-2페이지

추천 연관자료

본문내용: 콜버그식 도덕적 딜레마 사례
1. 목표 : 정직과 자신의 안위(사람들에게 비춰질 자신의 모습) 사이의 가치 충돌
2. 대상 : 초등학교 고학년 (1~4단계 사이)
3. 초점 : 솔직하게 지갑을 주운 것을 고백하고 돈을 돌려줄 것인가?
아니면 모른 척하고 친구들과 부모님께 좋은 사람으로 남을 것인가?
4. 딜레마 상황 제시
얼마 전 민지는 학교에 오는 길에 분홍색 지갑이 떨어진 것을 봤다. 지갑을 열어보니 3만원 정도의 금액이 들어있고, 지갑의 주인을 알 수 있을만한 신분증이나 다른 것은 전혀 없었다. 잠시 민지는 고민을 해봤는데, 이정도의 금액을 찾으려고 경찰서를 찾을 리도 없을 것 같았고 길에서 주운 것이라 어디에 맡기기도 애매했다. 그래서 민지는 우선 지갑을 자신의 주머니에 넣어 버렸다.
그날 오후, 여느 때와 같이 친구들과 함께 하교하는 길이었다. 민지네 집은 그다지 넉넉하지 않아서 방과 후에 친구들이 가는 분식집과 문방구에서 군것질을 해본 적이 별로 없다. 가끔 군것질을 할 때가 있는데, 그럴 때는 친구가 하나씩 사줄 때였다. 그것도 한 두 번이지 민지는 늘 얻어먹기만 하고, 친구들에게 한 번 사주지 못해서 마음이 늘 불편했다. 그래서 학교가 끝나면 친구들에게 바쁜 일이 있다고 하고는 서둘러 집에 간 적이 한 두 번이 아니다. 가끔은 친구들이 “너는 왜 용돈 안받아?”하고 물어보기도 해서, 민지는 대답도 못하고 부끄러웠던 적도 있었다. 오늘도 수업이 끝난 뒤 친구들은 배가 고프다며 분식집을 향해 갔다. 친구 한 명이 민지를 보며 “넌 오늘도 집에 먼저 가야돼지?”하고 물어봤다. 민지는 또 얼굴이 붉어지며 아무 말도 못하고 있었는데, 그 순간 아침에 주운 지갑이 생각났다. 어짜피 주인을 찾아주지도 못 할 것이라는 생각이 들어, 순식간에 “오늘은 내가 사줄께!” 하고 친구들에게 당당하게 말했다. 친구들은 고개를 갸우뚱거리며 의아했지만, 민지와 함께 기분 좋게 배가 부르도록 먹었다.
다음날 아침 조회시간, 방송을 통해 한 아이가 3만원 정도 들어있던 분홍색 지갑을 분실했다는 광고를 했다. 민지는 순간 뜨끔했다. 그 아이의 집 또한 넉넉지 않은데 그 돈은 수학 여행비를 낼 돈이었다는 설명을 덧붙였다. 민지는 하루만 가지고 있어 볼 걸 하는 후회가 들었지만, 벌써 돈을 써버린 이상 어떻게 해야 할지 몰랐다. 민지만 조용히 있으면 아무도 모를 일이다. 사실을 밝힌다면, 벌써 돈을 써버린 민지를 아이들은 이상한 시선으로 쳐다볼 것이다. 그리고 아직 민지는 3만원이란 용돈을 받아본 적이 없다. 그런 큰 돈은 부모님께 달라고 해야 할 텐데, 그렇다면 부모님께도 혼이 날 것이다. 하지만 가만히 있는 다면, 그 아이는 자신 때문에 수학여행을 가지 못할지도 모른다는 죄책감도 들었다. 여러분이라면 이 상황에 어떻게 하겠는가?
선생님: 다음의 이야기를 듣고 여러분이 민지의 상황이라면 어떻게 할지 말해볼까요?
학생1: 저라면 말하지 않겠어요. 그냥 돈을 돌려줘야 하는 상황이라면 말을 해도 상관없겠지만, 이 경우에는 말을 한다면 친구들과 선생님은 도둑질을 한 거라고 생각할 것 아니에요. 부모님도 주인이 누구인지도 모르는 돈을 썼다고 뭐라고 하실 테고, 많이 실망하시고 혼내실 거예요. 그리고 친구들이 절 나쁜 애로 생각한다면 왕따를 당할지도 모르고, 그게 아니라도 학교생활 하는 게 많이 불편할 거예요.
선생님: 하지만 나중에 그 사실이 밝혀진다면 더 나쁜 애라고 생각하지 않을까요? 그때는 변명할 기회도 쉽지 않을 텐데요? 차라리 주인을 찾아줄 수 없을 것 같아서 그랬다고 솔직히 얘기하고 돈을 다시 돌려주겠다고 한다면 친구들과 선생님이 이해해 주지 않을까요?
학생1: 하지만 민지가 얘기하지 않으면 아무도 모를 수도 있잖아요. 그리고 아무리 얘기해도 친구들은 절 이상한 애로 생각할지도 몰라요. 부모님께도 많이 혼나야 하고요. 민지네 집에는 3만원이 큰 돈이잖아요.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

간호 실무 윤리의 정의, 윤리문제

도덕적으로 고뇌하게 된다. 실무에서는 의료를 제공하는 의사 또는 간호사가 그들이 제공할 수 있는 일반적인 치료나 간호방법 외의 다른 방법들을 찾고자 병원윤리위원회에 자신들의 사례에 대한 자문을 구하곤 한다.- 간호 관리와 관련된 윤리 문제많은 간호사들은 업무량 과중과 간호사의 업무 사이에 윤리적 갈등을 일으키는 환경에 노출될 수 밖에 없다. 따라서 일단 간호사의 업무를 우선순위와 집중도에 따라 순서가 나눠져야 할 것이다. 어떤

간호사와 윤리적 딜레마

자신의 선택으로 안 간호사의 미래는 암흑이 될 수도 있다는 점에서 망설이고 있을 것이다. 여기서 나는 김 간호과장은 의무주의자가 되어야 한다고 한다. 안 간호사에 대한 동정심과 안 간호사의 상황을 안타까워 한다는 것은 알겠지만, 안 간호사의 행동은 다른 여러 윤리에서도 위배되는 도덕적이지 못한 행동이다. 그러므로 김 간호과장은 간호협회에 보고하여야 한다.5. 타부서 직원과의 윤리적 갈등● 윤리문제 : 병원정책과 기준을 우선

간호사의 윤리적 원칙 규칙 윤리강령 실제 사례 윤리적문제

도덕적으로 고뇌하게 된다. 실무에서는 의료를 제공하는 의사 또는 간호사가 그들이 제공할 수 있는 일반적인 치료나 간호방법 외의 다른 방법들을 찾고자 병원윤리위원회에 자신들의 사례에 대한 자문을 구하곤 한다.11.간호관리와 관련된 윤리 문제-많은 간호사들은 업무량 과중과 간호사의 업무 사이에 윤리적 갈등을 일으키는 환경에 노출될 수 밖에 없다. 따라서 일단 간호사의 업무를 우선순위와 집중도에 따라 순서가 나눠져야 할 것이다. 어떤

딜레마 토론 콜버그의 도덕성 발달이론

사람들이 나를 어떻게 볼까를 항상 생각하는 다른 사람들에 대한 충성형이다. 혜영이 또한 선생님의 기대와 믿음이 무너지지 않기를 바라는 착한아이 지향의 3수준 상태이다. 그런데 계속되는 선생님의 발문과 토론을 통해 마침내 “모두가 그렇다면 어떻게 될까?”를 생각하며 규칙과 공정성의 개념을 명확히 하고, 보편화 가능성을 중시하는 4수준의 다음 단계로 상승하게 되었다. 이와 같이 일상적인 도덕적 딜레마 상황을 설정하여 아이들이 여러

간호사는 전문직인으로서 윤리적인가

도덕적 상황을 걱정하는 합리적인 사람들은 안락사 문제가 낙태권 인정으로 시작 된 몰락의 길로 우리를 더욱 내 몰지 않기를 바랄 뿐이다． - WT 사설개입된 가치와 의견간호의 근본 이념은 인간생명의 존엄성을 이해하는 인류애를 실천하는 것에서 시작되어지며, 간호사는 타인의 생명이 자신의 지, 정, 의의 활동을 통하여 공히 평등하게 유지되고 존중되어야 하는 생명윤리(bio-ethics)를 겸비한 직업윤리를 가지고 간호행위를 실천해야 하며, 이것이

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인