이야기를 통한 덕 교육 - 효도 - 4 화목한 우리 집

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2015.03.29 / 2015.03.29
5페이지 / hwp (아래아한글2002)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
900원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

추천 연관자료

본문내용: 이야기를 통한 덕 교육
효도
1. 주제 선정 이유
2. 이야기 들려주기
3. 발문하기
4. 참고 자료
5. 느낀 점
1. 주제 선정 이유
도덕 과제를 하려고 줄곧 어떤 덕목으로 할까 생각하다가 우연히 서랍속의 나에게 보내신 아빠의 오래된 편지를 발견했다. 내가 고등학교 때 기숙사생활을 했을 때 보내주신 편지였는데 힘들어하는 나를 위해 같이 있는 시간이 길지 않아 하기 힘든 말들을 손수 써서 주신 편지였다. 아빠가 기숙사에 데려다 주시고 잘 지내라는 말씀과 함께 건네주신 그 편지를 혼자 방에 들어와 읽으면서 얼마나 많은 눈물을 흘렸는지 모른다. 지금 생각해보니 그 때 내가 생각하고 마음에 품었던 부모님에 대한 감사함을 시간을 점점 보내면서 자꾸만 잊어버리고 있는 것 같다. 그래서 나는 이번 과제 주제를 부모님에 대한 감사함을 잊어가는 내 자신에 대한 반성과 또한 가장 중요한 덕목인데 가장 가까이 있어서 항상 소홀히 하게 되는 효도를 아이들에게 마음으로 들려줄 수 있는 이야기를 통하여 가르쳐 주고 싶다.
2. 이야기 들려주기
여행에서 돌아오다가, 우리 가족은 큰 사고를 당하고 말았다. 그 사고로 나는 두 개의 보조다리 없이는 걸을 수 없게 되었다. 나보다는 덜했지만, 아빠도 보조다리 없이는 걸을 수가 없었다.
나는 사춘기를 보내며 죽고 싶을 정도의 열등감에 시달렸다. 내가 밥도 먹지 않고 책상에 엎드려 울 때, 위안이 되어 준 사람은 아빠였다. 아빠는 나와 같은 아픔을 가지고 있었기 때문에 나의 아픔을 낱낱이 알고 있었다. 아빠의 사랑으로 나는 무사히 사춘기를 넘기고 대학에 입학하게 되었다. 대학 입학식 날, 아빠는 내가 자랑스럽다고 말하며 눈물을 글썽였다.
입학식을 끝내고 나올 때였다. 눈앞에 아주 긴박한 상황이 벌어지고 있었다. 차도로 한 어린 꼬마가 뛰어 들고 있었던 것이다. 그런데 내 눈 앞엔 믿을 수 없는 일이 일어나고 있었다. 아빠가 보조다리도 없이 아이를 향해 전속력으로 달리고 있었던 것이다. 나는 내 눈을 의심하며 아빠가 그 아이를 안고 인도로 나오는 모습을 지켜보았다.
아빠?
나는 너무 놀라 소리쳤지만 아빠는 못 들은 척 보조다리를 양팔에 끼고는 서둘러 가버렸다. 엄마? 엄마도 봤지? 아빠 걷는 거.
하지만 엄마의 얼굴은 담담해 보였다.
놀라지 말고, 엄마 말 잘 들어. 언젠가는 너도 알게 되리라 생각했어. 아빠는 사실 보조다리가 필요 없는 정상인이이야. 그때 아빠는 팔만 다치셨어. 그런데 사년 동안 보조다리를 짚고 다니신 거야. 같은 아픔을 가져야만 아픈 너를 위로할 수 있다고 말야.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

사랑, 타인존중 예화자료 사례, 집단따돌림예방(왕따예방), 자주 예화자료 사례, 인성교육, 효(효도) 예화자료 사례, 예절, 환경보호 예화자료 사례, 예화자료와 예화관련이론1, 예화자료와 예화관련이론2 분석

사랑, 타인존중 예화자료 사례, 집단따돌림예방(왕따예방), 자주 예화자료 사례, 인성교육, 효(효도) 예화자료 사례, 예절, 환경보호 예화자료 사례, 예화자료와 예화관련이론1, 예화자료와 예화관련이론2 분석Ⅰ. 사랑 예화자료 사례1. 천국과 지옥의 차이2. 최고의 행위3. 빈자일등(貧者一燈)3. 해질 무렵의 헤드라이트4. 원수는 순으로 풀라5. 제자를 신뢰한 공자6. 거룩한 3천 원7. 껌 한 개8. 나도 그런 형이 될 수 있었으면Ⅱ. 타인존중 예화자료

[효도][효교육]효(효도)의 개념, 효(효도)의 의의, 효(효도)의 중요성, 효(효도)의 올바른 예절과 효(효도)의 관련 속담, 효(효도)의 관련 명언 및 효교육(효도교육)의 방법, 향후 효교육(효도교육)의 방향 분석

교육)의 방법1. 효 교육의 방법 - 교과를 통한 지도 방법2. 효 교육의 방법 - 재량 활동을 통한 지도 방법3. 효 교육의 방법 - 특별 활동을 통한 지도 방법4. 효 교육의 방법 - 생활 지도를 통한 지도 방법Ⅸ. 향후 효교육(효도교육)의 방향참고문헌Ⅰ. 개요효는 사람이 사람답게 살아갈 수 있는 인간의 도리로서 규범적인 형식을 갖추었고, 위로는 조상을 숭배하고 상하좌우에 사랑과 의로움으로 예를 다하는 덕의 근본이며 행동의 기준점이다. 우리 조

[名作]독후감 모음집(A+, 100권) -] 독후감 과제로 고민하지 마세요. 독후감 고민은 이 파일 하나로 끝!

우리의 눈 앞을 가리는 사회의 문제가 된다.사대주의가 우리의 실생활에 주는 영향. 첫째, 외국어 조기교육. 우리나라는 부모들의 욕심이 참 과하다고 느껴질 때가 있다. 덕분에 아직 어린 아이들은 뛰어놀 시간도 없이 책상 앞에 붙어서 공부만 하고 있다. 그중에서도 내가 가장 큰 문제로 보고있는 것이 바로 영어교육이다. 아직 한글도 다 떼지 못한 아이들이 이해도 하지 못한 채 영어를 배우고 있다. 물론, 일상 생활 속에서 놀이를 통한 자연스러

도덕과 교과서 내용 연구 보고서 - 성실,정직 - 절제,절약

교육내용의 구성예의는 초등학교 도덕과 교육과정에서 폭넓게 다루어지고 있다.-3학년 가족 사랑과 예절, 친구 간 우정과 예절-4학년 인터넷 예절-5학년 이웃 간의 도리와 예절5.협동1)개념 및 윤리적 의미협동은 사회적 존재로서 인간을 위해 불가결한 덕이지만 다른 여러 덕목들과 연결되어야만 그 참다운 빛이 발하게 되는 특성을 가진다. 또한 인종적 편견, 종교적 편협 등 특정 집단의 특수한 이익을 위해 협동한다면 미덕을 갖추지 못했

덕목 개념 정리 - 성실, 정직 등

우리가 목표로 하는 덕을 획득하는데 중요한 첫걸음이 된다. 다만, 형식이나 겉치레에 지나치게 집착하거나 정도를 넘어선 공손함은 문제가 된다. 책에서는 예송논쟁과 같은 경우나 지나치게 다른 사람들에게 굽실거리는 것을 통해 문제점을 지적하고 있다. 우리는 지나치게 형식주의에 치우치거나 예의를 과하게 차려서는 안 된다. 이것이 예의가 중용의 덕과 관련성을 가지게 한다. 진정 예의라는 형식을 습관화하여 덕을 획득한 사람은 어느 상황에

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인