[특수교육] 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)

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목차
1. ADHD에 대한 개념의 변화

2. 현재의 분류체계와 진단기준

3. 주요 임상적 특성

4. 관련된 특성들

5. DSM-IV에 따른 ADHD 의 하위유형

6. ADHD에 대한 개념화

7. 동시발생적인 내면화 및 외현화 장애

8. 역 학

9. ADHD 원인

10. 발달 과정

11. 진단 평가

12. ADHD의 치료

본문내용
1. ADHD에 대한 개념의 변화

1) 초기- 과잉운동증, 과잉운동반응, 과잉운동증후 등 다양한 용어가 사용되었다.
(과잉행동과 운동 불안전성이 강조됨)

2) 과잉행동의 중요성의 감소와 주의력 결핍의 중요성 증가
- 주의력 결핍 장애를 과잉행동이 수반되는 것(ADHD)과 수반되지 않은 것으로 구분한 DSM-Ⅲ에 반영되었다.

3) 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)로 변경 (DSM-Ⅲ, 1987)
- 단일차원의 장애로 간주하고 나타나는 행동증후의 종류에 관계없이 14가지 행
동 중에 8개 행동을 보여서 진단기준에 충족되면 ADHD로 진단되었다.
(주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등이 행동목록에 혼합되어 있음)

4) 3)과 같은 개념화는 ADHD가 단일차원의 장애가 아니라 두 가지 요인 즉, 주의력 결 핍과 과잉행동 충동성으로 구성되었다는 사실이 밝혀지면서 약해지고 이 새로운 사실 은 DSM-Ⅳ(1994)에 반영되었다.

5) 진단기준의 변화와 발생 원인에 대한 생각의 변화는 뇌손상과 미세 뇌 기능장애, 환 경적 영향이 장애의 원인이 될 수 있다고 생각하게 되었다.

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