[아동기 정동장애] 아동기의 불안장애, 아동 우울증, 공포와 강박증, 전환 또는 신체형 장애

장애6page1. 공포장애1) 공포증2) 후외상성 장애2. 불안장애1) 공항장애3. 강박장애4. 신체형장애1) 전환장애2) 신체화장애3) 건강염려증5. 정신생리학적 장애Ⅲ. 정동장애와 정신분열증14page1. 정동장애(우울증, 조증) - 세부적 치료과정 정리2. 정신분열증Ⅳ. 사회적 및 대인관계적 장애.

장애를 보일 때 적응장애라고 할 수 있다.(3) 정동장애① 불안장애㉮ 격리불안장애애착관계를 이룬 사람으로부터의 격리를 심히 두려워하고 불안해하는 특징㉯ 회피불안장애새로운 사람과의 접촉을 두려워하고 그로부터 피하려고 하는 것이 특징㉰ 과잉불안장애특별히 어떠한 사람이나 혹은 환경에 대한 것이 아니고 일반적으로 여러 가지 걱정과 공포를 갖는 때② 우울증과잉운동이라든지 파괴성, 공격성 그리고 신체적인 증상 혹은 비행, 성

불안장애의 유병률3. 치료4. 약물치료의 지침5. 인지-행동치료에 대한 지침Ⅳ. 정신장애와 공황장애1. 공황발작의 촉발요인2. 공황장애의 경과3. 합병증1) 우울증2) 술3) 질병공포4) 성격변화Ⅴ. 정신장애와 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)1. 품행장애1) 진단적 특징2) 청소년기 발병형3) 특정 문화, 나이 및 성별 특징2. 반항성 장애1) 진단적 특징2) 특정 나이 및 성별 특징Ⅵ. 정신장애와 신체형장애1. 신체화장애(Somatization disorder)2. 전환장애(Conv

Ⅰ. 불안 및 정신신체적장애Ⅱ. 정동장애란Ⅲ. 정신분열증Ⅳ. 사회적 및 대인관계 장애Ⅰ. 불안 및 정신신체적장애불안장애 1. 불안 장애의 이론과 원인① 고전적 정신분석이론은 불안과 공포를 아동기의 무의식적 갈등에 대한 방어로 간주하고, 행동주의 및 학습이론은 공포와 불안이 고전적 조건 형성을 통해서 학습되어진다는 것을 강조하였다. 애착이론에 따르면 아동의 공포는 생물학적으로 생존에 필요한 정서적 애착에 뿌리를 두고 있다고

불안과 관련된 무의식적 문제를 반영한다고 가정하였다.DSM-Ⅲ에서는 불안장애가 3가지로 분류된다.= 공포장애= 불안상태 공황장애 범불안장애 강박장애 = 후외상성 스트레스장애Ⅱ.불안장애의 종류 및 치료적 접근1.공포증1) 정의:환자가 원래의 무의식적인 두려움을 그 대상이나 생각 또는 상황에서 그것을 상징하는 다른 대상,생각,상황