[교육학] 교육의 사회적 기능
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- 목차
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교육의 사회적 기능
가. 문화유산의 보존 및 전달의 기능
나. 사회통합 및 통제의 기능
다. 사회적 선발 및 충원의 기능
라. 사회변화 및 개혁의 기능
- 본문내용
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교육은 인간을 그 대상으로 삼고 문화를 그 배경으로 삼아 사회속에서 수행되는 사회적 현상이라 할 수 있다. 또한 교육은 사회현상에 대한 종속변수에 동시에 독립변수로 작용하게 된다. 교육의 사회적 기능은 보는 관점과 기준에 따라 여러 가지로 나누어 질 수 있다.
가. 문화유산의 보존 및 전달의 기능
사회성원으로서 한 인간이 습득한 사회의 사고, 행동, 습관, 지식, 신념, 태도, 가치, 도덕, 규범 등의 복합적 총체를 문화라 하는데, 교육은 문화유산을 보존하고 이를 다음 세대에 전달하는 기능을 담당한다. 자신이 소속한 사회집단에서 필요로 하는 태도, 가치, 지식, 습과, 규범등을 내면화한다는 의미에서 사회화의 한 기능으로 볼 수 있으며 개인을 사회의 문화에 적응케한다는 입장에서 사회 적응적 기능이라 볼 수 있다. 또한 교육을 통하여 문화유산이 보존되고 전달한다는 의미에서 사회안정과 유지의 기능과 같은 의미를 가진다.
나. 사회통합 및 통제의 기능
교육이 갖는 사회통합의 기능이란 사회의 여러 가지 이질적 요소들이 각기 독자성과 고유의 기능을 유지하면서 전체적으로는 모순과 갈등 없이 조화를 이룰 수 있게 하는 기능을 의미하는 것으로 이는 사회통제의 기능을 수반한다.
사회적 통합을 형성하는 바람직한 방법은 교육을 통한 공통된 사회의식과 사회적 합의를 형성하는 일이다.
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