[교육학] 중등교육과정에서의 이러닝(e-Learning)- 역사교육을 중심으로

교육내용 및 과정이라 한다면, 교육공학은 어떻게 가르칠 것인가에 대한 방법적 고민이라 할 수 있을 듯하다. 물론 공학의 정의에서처럼 수단과 관련지식이 모두 포함될 수 있다. 교육공학의 정의를 여러 학자들은 이야기하지만 크게 위에서 언급한 수단과 관련지식(=과정)중 어디에 강조점을 두는가에 따라 구분되는 듯하다.우선, 수단 즉 어떻게 가르치느냐에서 무엇을 가지고라는 수식어를 강조하는 정의가 있다. 이를 흔히 상대적 교육학, 하드

중심으로 수업을 전개하는 경우가 많음. 토론은 찬성과 반대, 부가적인 의견, 비평적3주차학습을 권하는 컴퓨터1. 컴퓨터의 발달과 교육적 활용-발달과정: 초보적 컴퓨터보조학습 -> 컴퓨터보조학습-> e-learning -> U-learning ->Smart learning*초보적 컴퓨터보조학습:1970년대, 멀티미디어 학습 스테이션으로 최초의 교수 수업 메인프레임 생산. 대형 컴퓨터, TICCIT/PLATO, 초보적 CAI. 컴퓨터의 교육적 활용시도*컴퓨터 보조학습:1980년대, CAI에 의한 교육은 컴퓨터

e러닝(e-learning, 이러닝)의 개념과 발전과정, e러닝(e-learning, 이러닝)의 본질과 정체성, e러닝(e-learning, 이러닝)의 분야별 현황과 활용 기술 사례, e러닝(e-learning, 이러닝)의 정책방향과 시장전망 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 개념Ⅲ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 역사와 발전과정Ⅳ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 본질과 정체성Ⅴ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 분야별 현황1. 기업 e러닝2. 사이버대학3. 초중등 사교육4. 어학 및 자격5. m러닝을 넘어,

이러닝(e-Learning)의 정의Ⅲ. 이러닝(e-Learning)의 특성Ⅳ. 이러닝(e-Learning)의 구성요소1. 콘텐츠(Contents)2. 인프라(Connectivity)3. 학습공동체(Community)Ⅴ. 이러닝(e-Learning)의 분야1. 기업 e러닝 2. 사이버대학 3. 초중등 사교육 4. 어학 및 자격 5. m러닝을 넘어, 유비쿼터스 러닝으로 Ⅵ. 이러닝(e-Learning)의 기술전망Ⅶ. 이러닝(e-Learning)의 기업 사례1. 포스코1) 개요 2) 목적3) 도입시기4) 배경5) 전략6) 주요 교육과정(도입초기)7) 핵심 교육과정8) 교육인

중등 교육체제2. 고등교육체제3. 기업교육4. 사교육시장5. 성인 재교육6. 평생교육Ⅳ. 이러닝산업(e-learning산업)과 지식경영Ⅴ. 이러닝산업(e-learning산업)의 전문인력육성1. 교육공학 전문학과를 통한 육성 1) 학사학위2) 석사학위3) 박사학위2. 일반대학원의 교육공학 프로그램을 통한 육성 1) 석사학위2) 박사학위3. 사이버 교육공학과 과정을 통한 육성1) 학사학위2) 석사학위4. 교육대학원의 교육공학 프로그램을 통한 육성 5. 교육학과 과정을