한글학교 학생 전통놀이 학습지도안-탈,부채 만들기

학습 주제망을 짠다.• 교사: 주제망 학습지2~336~37아름다운 한복• 한복을 살펴보고 우리나라 전통을 경험한다.• 교사: 여러 가지 한복 그림 자료, 세계 지도, 세계 여러 나라의 민속 의상 자료• 학생: 색연필4~538~39부채와 부채춤• 부채를 만들어 간단한 부채춤 동작을 할 수 있다.• 교사: 다양한 부채 참고 작품• 학생: 색 도화지, 색연필, 색종이, 가위, 풀, 붙임 딱지 등6~740~41팽이 놀이• 친구들과 함께 팽이 놀이를 한다.• 교사: 다양

탈놀이교육 지도자료(수업자료)1. 필요성2. 목적3. 특성1) 탈놀이 문학의 통합적 교수․학습2) 동영상의 자막 처리 장치3) 현장감 넘치는 동영상 4) 실제 지도를 통한 탈놀이의 유래와 분포 이해5) 육성을 통한 탈놀이 해설6) 등장 탈의 생생한 모습 교수․학습7) 모든 탈놀이 대본 소개와 주석, 그리고 검색창 기능8) 여러 내용을 통합하여 보고 즐기는 교수․학습9) 학생들의 기호에 맞는 섬세한 디자인4. 효과Ⅱ. 야외지질교육 지도자료(수업자료)

학생(미국, 영국 등 영어권과 중국어권, 동남아권 등 총 17개국에서 온 110여명)이 주최자가 되어 프로그램 운영에 직접 참여하였다. 특히 외국인 유학생들과 한국 대학생들이 함께 참여하여 서로의 문화 교류를 통해 각국의 문화를 이해하고 친목을 다질 수 있어 큰 의미를 갖는 행사이다. 행사는 주최자 자국 전통 의상을 입고 전통 음식을 만들어 선보이고 공예품과 전통놀이 등을 소개하여 주최자들의 자국 문화를 알리고 학생들 간의 자발적인 교류

놀이(놀이문화)와 놀이자료제작, 놀이(놀이문화)와 놀이지도, 놀이(놀이문화)와 전통놀이, 놀이(놀이문화)와 본산대놀이, 놀이(놀이문화)와 사또놀이, 놀이(놀이문화)와 운동회놀이, 놀이(놀이문화)와 기호놀이 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 놀이(놀이문화)와 놀이자료제작1. 실천 과제1) 과제 12) 과제 23) 과제 32. 과제 1의 실천1) 교육과정 재구성2) 수업 모형3. 과제 2의 실천4. 과제 3의 실천1) 영어 시범 학급 운영2) 영어 학습 코너 설치 운영3) 아침 영어 활동

사회과 교수-학습 지도안Ⅰ.단원명1.대단원 : 2. 우리고장의 전통문화2.소단원 : ꊱ전해오는 민속Ⅱ. 단원설정의 이유이 단원은 고장에 전해오는 민속놀이와 옛이야기, 민요 등을 알아보고 직접 체험해 보며, 고장의 문화생사에 직접적으로 참여하여 전통문화에 친숙해지고 전통문화를 이해하는 것을 목적으로 하는 단원이다. 현대는 빠르게 발전해가고 변해가고 있으며 점점 우리 문화가 소외되어 가고 있는 실정이다. 더욱이 발달장애 아동의 교육