영유아 연령별 활동 계획안 사례와 유의사항

활동, 더 넓게는 우리나라의 명절이나 한글날, 광복절 등의 의미를 설명함으로써 자신이 속한 나라에 대해 넓은 이해를 가질 수 있도록 교육할 수 있다. 만 3세에서 연령이 더해질수록 지역사회-우리나라-세계에 대한 주제 활동은 보다 심층적으로 다뤄질 수 있으며 궁극적으로는 유아들에게 자신이 속한 사회를 인식시키고 다양성과 포용성을 길러주는 데 긍정적인 기능을 한다고 할 수 있다. Ⅳ. 참고문헌3-5세 연령별 누리과정 해설서, 보건복지부, 20

활동이 늘고 가족이 핵가족화가 되면서 가정에서의 자녀 양육이 이루어지기 힘들어졌다. 이로 인하여 자녀 양육에 대한 문제가 제기되고, 자녀들의 교육이 중요해 짐에 따라서 보육에 대한 사회적 요구가 급속하게 증대 되어 사회적인 관심문제로 까지 오게 되었다.이에 관해 기독교는 사회적 여건의 필요성과 영유아의 보육에 대한 관심으로 기독교 관련 보육시설의 설립을 활발하게 추진하였고 현재 많은 교회운영 어린이집을 가지고 있다.이 같이

사례들을 접하면서 유아가 교통안전 사고에 많이 노출되어 있다고 느꼈다. 그 중에서도 지하철 안전 교육에 대해 과제를 준비하였는데 현재 지하철 안전사고에 대한 예방책으로 스크린 도어나 안전발판을 설치하는 경우는 많지만 지하철 안전교육에 대해서는 미비하다고 느꼈다. 많은 사람들이 안전선을 지키지 않거나 틈새를 확인하지 않고, 문이 닫히는 순간에도 뛰어 들어가다 사고가 일어나는 경우가 많았다. 이에 어렸을 때부터 안전교육을 하는

활동을 중심으로 하여 실기활동과 병행해 이루어져야 한다. 교육기회 확대 측면에서 양질의 감상 프로그램을 중심으로 개발, 제공되는 것이 바람직하다. 어린이를 위한 박물관 교육 프로그램의 방법을 일차적으로 작품에 대한 호기심과 흥미, 관심, 즐거움을 불러일으키도록 하며, 이를 바탕으로 인식, 이해, 적용할 수 있도록 하기 위해 교육과 놀이의 개념을 혼합하여 계획되어야 하며, 다양한 방법이 개발, 활용되어야 한다.9. 영유아부터 12세 어린이

영유아과 관련된 제반 서류 및 평가 자료의 정리, 교구 및 비품관리, 준비물 체크 등이 실습생의 역할이 된다.Ⅲ 결론이상과 같이 보육실습생의 역할에 대해 구체적 사례를 통해 살펴보았다. 예비교사들은 학습을 직접 경영하여 봄으로써 올바른 학급 경영의 방법을 체득하고 학급 지도자로서의 자질을 갖추는 기회를 가지게 된다. 뿐만 아니라 유아들의 생활 지도, 기타 교사들과 관계있는 활동을 통하여 가르치는 일 이외에 교사에게 요구되는 역할