남녀의 차이에 따른 교육방안

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목차: 서론
1. 연구 주제 및 선정 이유
2. 연구방법 및 제한점
성차에 대한 이론적 접근
생물학적 해석
정신분석학적 해석
사회학습적 해석
사회학적 해석
문화인류학적 해석
양성성
남녀간의 성차
능력에서의 성차
성격에서의 성차
성별에 따른 교육 방안
결론
참고문헌

본문내용: 1. 서론
연구 주제 및 선정 이유

성별에 따른 구분
→ 인간 분류의 기본 범주

성역할
사회가 개인에게 기대하는 성별에 맞는 행동양식이나 태도
(유우영, 1992)

성역할 고정관념
사회 구성원들이 생각하는 각 성별의 일련의 특성
(Broverman 외, 1972: 김선정, 2002에서 재인용)

참고문헌: 1. 참고문헌
김선정. (2002). 초등학생의 성역할 고정관념, 성역할 정체감 및 자아존중감의 관계.
미출판 석사학위논문, 충남대학교
박수애, 조은경. (2002). 남성 성역할이 우리나라 남성들의 적응에 미치는 영향. 한
국심리학회지 사회문제, 8(‘02.2), 77-103.
송관재. (2000). 성과 심리, 서울: 학문사
송관재. (2003). 性차이의 심리, 서울: 선학사
유우영. (1992). 아동의 성역할정체감과 자아존중감간의 관계 : 아버지 관련변인을
중심으로. 미출판 석사학위논문, 전남대학교
장휘숙. (1996). 여성심리학 : 여성과 성차, 서울: 박영사
정지은, 김민태, 오정요, 원윤선, EBS <아이의 사생활> 제작팀. (2009). 아이의 사생
활. 서울: 지식채널.
홍순정, 김문주, 김아영, 김현희, 박영숙, 박영신, 방희정, 이선자, 이옥형, 이지영, 전
예화, 조석희, 조혜자 (1998). 여성심리학, 서울: 교육과학사
Bandura, A. (1977). Social learning theory/ En.glewood Cliffs, N.J.:Prentice-Hall.
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2. 참고 사이트
네이버 백과사전
(http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=437&docId=73721&mobile&categoryId=437)
네이버 백과사전
(http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=1137&docId=655864&mobile&categoryId=1137)

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