남녀차이에따른교육방안,남녀차이,성차별,생물학적차이
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- 목차
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Ⅰ. 서론
1. 연구 주제 및 선정 이유
2. 연구방법 및 제한점
Ⅱ. 성차에 대한 이론적 접근
1. 생물학적 해석
2. 정신분석학적 해석
3. 사회학습적 해석
4. 사회학적 해석
5. 문화인류학적 해석
6. 양성성
Ⅲ. 남녀간의 성차
1. 능력에서의 성차
2. 성격에서의 성차
Ⅳ. 성별에 따른 교육 방안
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
- 본문내용
-
연구 주제 및 선정 이유
성별에 따른 구분
→ 인간 분류의 기본 범주
성역할
사회가 개인에게 기대하는 성별에 맞는 행동양식이나 태도
(유우영, 1992)
성역할 고정관념
사회 구성원들이 생각하는 각 성별의 일련의 특성
(Broverman 외, 1972: 김선정, 2002에서 재인용)
연구방법 및 제한점
연구방법
-성차에 관한 이론적 접근을 위해 다양한 서적참고
-심리적 접근 능력이나 성격, 대화방법 등의 차이를 알아보기 위해 다양한 연구 논문과 문헌자료, 인터넷 참조
제한점
-성차에도 개인차가 존재함
-인종, 사회경제적 지위 등 사회적, 문화적 요인이 고려되지 않음
- 참고문헌
-
1. 참고문헌
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미출판 석사학위논문, 충남대학교
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국심리학회지 사회문제, 8(‘02.2), 77-103.
송관재. (2000). 성과 심리, 서울: 학문사
송관재. (2003). 性차이의 심리, 서울: 선학사
유우영. (1992). 아동의 성역할정체감과 자아존중감간의 관계 : 아버지 관련변인을
중심으로. 미출판 석사학위논문, 전남대학교
장휘숙. (1996). 여성심리학 : 여성과 성차, 서울: 박영사
정지은, 김민태, 오정요, 원윤선, EBS <아이의 사생활> 제작팀. (2009). 아이의 사생
활. 서울: 지식채널.
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2. 참고 사이트
네이버 백과사전
(http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=437&docId=73721&mobile&categoryId=437)
네이버 백과사전
(http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=1137&docId=655864&mobile&categoryId=1137)
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