인지행동치료와 특수아 상담

치료의 정의2) 놀이치료의 목적과 대상3) 놀이치료의 필요성4) 놀이치료의 종류5) 놀이치료의 단계6) 놀이치료의 효과Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론치료기법에 대표적으로 정신분석적, 행동주의적, 인지 행동적, 생태학적 기법들 등이 있지만, 그 외에도 약물치료(항우울제 치료, 리튬치료 등), 식이요법, 가족치료, 물리치료(전기경련치료 등), 지지적 심리치료, 의미치료, 혐오치료, 합리적 정서치료, 심리극 등 수 백가지가 있다. 그 중 특수아 상담이란 과목을

특수아를 상담한다면 특수아동상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 살펴보고자 한다. Ⅱ 본론1. 특수아 상담 개념특수아 상담은 신체, 인지, 정서, 사회, 행동상의 특수한 문제를 지닌 내담자와 전문적인 훈련을 받은 상담자 간의 관계에서 상담자가 내담자의 문제를 이해하고 2차적 문제 발생을 예방하기 위해 내담자와 함께 교육, 적응, 진로 및 의사결정, 문제해결, 치료교육, 자기발전을 위한 노력을 기울이도록 전

행동장애아의 특성1. 지능 및 학업성취2. 사회․정서적 특성Ⅲ. 시험불안1. 시험불안이란?2. 시험불안의 요인3. 시험불안 감소를 위한 상담Ⅳ. 학교공포증1. 학교공포증이란?2. 행동특징3. 학교공포증의 원인4. 학교공포증의 상담Ⅴ. 정서․행동장애의 상담사례참고문헌Ⅰ. 정서․행동장애에 대한 이해아동의 정서와 행동의 문제는 유아기 때부터 발생되는 경우가 많지만 정서와 행동의 문제가 적극적으로 드러나서 교육과 상담, 치료의 대상으

행동적 및 행동적 기능의 이상, 주의, 감각, 지각, 기억, 사고, 언어, 성격, 발달, 학습, 사회행동, 이상행동들이 모두 심리학의 영역인 것이다. 심리학은 인간의 기초심리과정을 다루는 기초심리학과 심리학적 지식을 응용장면에 적용시키는 응용심리학으로 대별할 수 있는데, 인지심리학, 사회심리학 등이 대표적인 기초심리학이다. 그리고 개인의 정신이나 행동장애를 진단하고 치료하는 임상 및 상담심리학, 그리고 산업체나 기타 조직장면에서의 능

행동적 및 행동적 기능의 이상, 주의, 감각, 지각, 기억, 사고, 언어, 성격, 발달, 학습, 사회행동, 이상행동들이 모두 심리학의 영역인 것이다. 심리학은 인간의 기초심리과정을 다루는 기초심리학과 심리학적 지식을 응용장면에 적용시키는 응용심리학으로 대별할 수 있는데, 인지심리학, 사회심리학 등이 대표적인 기초심리학이다. 그리고 개인의 정신이나 행동장애를 진단하고 치료하는 임상 및 상담심리학, 그리고 산업체나 기타 조직장면에서의 능