다양한 집단 분류를 통한 성취도 격차에 대한 논의

다양한 환경(교육, 직업, 정치, 지역사회 등)에서 사회적 인식의 재구성과 재활공학 및 편의증진을 통한 물리적 환경의 재구성일 것이다. 따라서 장애인이 자신이 정한 삶의 방향을 성취하고 우리 사회의 한 구성원으로 생활할 수 있도록 환경을 재구성하는데 결정적인 역할을 하게 되는 재활공학 제공을 규정하는 우리나라와 미국의 현황에 대해 분석하고 우리나라에 필요한 재활공학 대한 논의를 하고자 한다.II. 재활공학의 개념 및 분야1. 재활공학

다양한 분야의 전문적 기술과 상공업, 법률, 의료 등과 관련된 도제식 교육을 정착시켰다. 중세에 발생한 대학 역시 넓은 의미에서 길드의 일종이라고 볼 수 있는데, 그 이유는 12~13세기에 오늘날의 대학과 같이 정규 교육과정을 제공하고 학위를 수여하는 교수와 학생 공동체는 도제식 길드 교육과 유사했기 때문이다. 교수와 학생의 공동체 조합(universitas)이 결성되었고 현재의 대학을 의미하는 유니버서티(university)는 교수와 학생의 거대한 조합을 칭

논의의 적용의 흐름은 다음과 같음을 알 수 있다. 가족 배경(여기에는 사회자본과 경제자본 인간자본을 다 포함한 의미로써의)은 문화자본에 영향을 주며, 이러한 문화자본은 직접적으로든 자녀의 학업성취에 영향을 줌으로써 교육 격차의 재생산을 유도한다는 이러한 논의가 한국의 교육 상황에 적용되는 논의가 주된 흐름임을 알 수 있었다. 그리고 더 나아가 이러한 논의 뿐만 아니라 다양한 측면의 부르디외 논의 예를 들어 장과 아비투스의 개념의

다양성 소수 정예 엘리트 교육, 국가주재 학력평가 실시 → 우리나라가 현재 나아가려는 교육 제도 방향과 유사함.ㄹ. 교육과정 : 초등학교(5~7년)-중등학교(5년)-고등학교(2년)-대학ㅁ. 교육 개혁에 대한 평가Œ 초등학생부터 학업성취도평가 실시&평가 공개 교육재정의 증대 → 학업 성취도 향상 하지만 교육 불평등 심화 (빈부에 따른 교육격차)Ž 교사들의 업무량 증가에 따른 교원 단체의 비판 (장학 감사를 위해 국정 교육과정의지침을 중심으

成果와 課題』, 1998.전철환, 『社會正義와 經濟의 論理』, 한길사, 1980.전철환, 『한국경제성장과 위기의 순환』, 지식산업사, 2002.조기준, 『韓國經濟史新講』, 일신사, 1994.최윤재, 『한국 정치경제는 왜 허약한가?』, 대한발전전략연구원, 2002.최호진, 『한국경제50년논선 上』, 세경사, 2001.한국사회과학연구소,『다이어그램 한국경제 개정판』, 의암출판, 1993.현대건설50년사 편찬위원회, 『현대건설50년사』, 현대건설주식회사, 1997.