발달놀이치료의 대상과 치료방법, 발달놀이치료 원리와 방법

치료적 효과를 거둘 수 있다는 장점이 있기 때문에 상담 기법으로 유용하게 활용되고 있다. 다양한 기법들을 통해 자기노출에 대한 부담 없이 학교 , 상담기관, 복지관, 가정, 기타 등등의 영역에서 교육 훈련, 상담, 예방, 발달 등의 다양한 목적으로 활용할 수 있다는 장점이 있다. 그러므로 먼저 사이코드라마 기법의 기본적인 원리들을 이해하고 차츰 효과적인 기법들을 상담장면에 적용해 나가면서 사이코드라마기법활용이 익숙해지면 그 때 정식 사

대상으로 하지만 과학은 그와 정 반대적 개념인 객관성과 보편성, 그리고 재현성을 바탕으로 하고 있다. 또한 과학은 그 속에 내재된 원리나 지식으로 이루어진다. 이렇게 전혀 맞지 않는 두 영역이 만난 “음악치료”라 일반인이 쉽게 이해하기가 어렵긴 하지만 이것이 바로 음악치료가 가지는 매력이 된다. 그것은 예술이 가진 영향력을 과학이라는 그릇을 통해 담아내고 있기 때문이다. 그렇기 때문에 논리적으로는, 기존의 교육적인 방법으로는 전

치료, 전기치료, 열치료, 수치료 등이 있고 일반적으로 재활병원이나 종합병원, 장애인복지관이나 종별 복지관에서 행해진다. 대상은 성인의 경우 근육증, 절단, 관절염, 기타 산재, 교통사고 약물 및 알코올 중단으로 후천적 장애이며 아동의 경우 주로 출산 전후 뇌손상으로 인한 뇌성마비, 발달 장애, 근육증이다.(2)작업치료작업치료는 정신이나 신체에 질병 또는 장애가 있는 사람에게 여러 가지 흥미롭고 목적 있는 작업이나 동작, 놀이를 통해 불

발달치료에서는 아동의 요구를 만족시키기 위하여 미술재료뿐만 아니라 환경을 고려하여 감각운동기와 전조작기에 사용하는 기법이다. 아동에게 재료에 대한 반응을 관찰하여 구조적 또는 비구조적 평가를 실시하여 자발성, 정서, 애착, 자기와 타인, 대상을 구분하는 감각, 행동, 도식을 경험하면서 순서에서 인과관계를 발견할 수 있다.II. 미술치료 사례(6세 남자, 1~157회 상담치료)초등학교 1년인 D는 6세 남자 아동으로 특수학급에 재학 중이다. 아