영아의 지각운동능력발달 및 활동안
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- 목차
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1. 서 론
2. 지각운동능력발달
2-1. 지각능력 발달
2-2. 운동능력 발달
3. 월령별 지각운동능력발달을 도울 수 있는 활동안
3-1. 0-6개월
3-2. 7-12개월
3-3. 13개월-18개월
3-4. 19개월-24개월
4. 참고 자료
- 본문내용
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1. 서론
지각이라는 용어의 사전적 의미를 찾아보면 “알아서 깨달음. 사물을 심리적으로 이해하는 감각”으로 명시되어 있고 Gallahue(1988)는 지각을 “아는 것” 또는 “정보를 해석 하는 것”으로 보았다.
지각이란 외계의 사물을 인지하는 기능이며, 지적 행동의 한 과정이라 할 수 있다. 즉 지각, 기억, 상상, 사고로 이어지는 일련의 지적 행동의 일부로 파악되어야 한다. 지각은 수용 기관의 종류에 따라서 시지각, 청지각, 촉지각으로 분류하고, 형식적 범주에 따라 공간 지각, 시간 지각, 운동 지각으로 분류된다. 지각과 운동의 관계는 불가분의 관계에 있으며, 감각기관에 의해서 받아진 자극은 뇌의 위치에서 판단되어져 운동이라는 형태로 표출되어진다. 지각은 외계의 사물을 인지하는 중요한 작용으로 지각에 장애가 있으면 글자를 읽거나 쓰거나 셈하기 등의 학습 활동에 방해가 되며, 일상생활의 적응에도 영향을 미친다.
유아는 신체활동을 통하여 주변 환경에서 일어나고 있는 사건이나 물체에 대한 구체적인 정보를 습득하고 주어진 신체활동을 해결하기 위하여 빠르고 정확하게 정보를 입수하여 처리하고 언제, 어디서, 어떻게,
- 참고문헌
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이상복, 지각-운동 발달 훈련 프로그램, 도서출판 특수교육, 2004
황덕호, 고재곤, 유아기, 아동기 운동발달론, 한국 교연.
이경희, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2000.
유아 발달 (교육과학사) - 조복희
정옥분(2004) 영유아 발달의 이해 학지사
유효순, 아동발달, 창지사, 1992.
곽금주외(2005) 한국 영아발달연구 학지사
한국 영아발달 연구 - 곽금주, 성현란, 장유경, 심희옥, 이지연, 김수정, 비기조
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