생물교재연구_Glaser의 교수 학습 이론

교재 진도 상 마지막 단원인 4단원이라는 점에서 한 학기 혹은 한 학년 동안 학생들과 지내면서 친밀도가 많이 상승했다고 볼 수 있다. 따라서학생들의 참여도가 높고, 수업태도가 좋은 것으로 가정한다.1.5. 이론을 통한 학습자 분석1.5.1. Keller의 ARCS이론을 통한 학습자 동기분석Keller의 ARCS이론은 동기에 관한 기존의 각종 이론과 연구를 종합하여 체계화한 이론이다. 주의집중(Attention), 관련성(Relevance), 자신감(Confidence), 만족감(Satisfaction)의 측면에

교육 - 교육학 요약목 차제1장 한국교육사제2장 서양교육사 제3장 교육철학 제4장 교육의 기초 제5장 교육심리학 제6장 교육과정 제7장 교수-학습지도 제8장 교육공학 제9장 교육사회학 제10장 생활지도 제11장 교육행정 제12장 교육연구 제13장 교육평가 제14장 교육통계 제1장 한국교육사table01         구분시대국  립     사  립고 등중 등고 등중 등초 등고구려태학 경    당신라  화 랑 도통일신라국학    고

교수모형과 교수방법- 목차 -*(들어가는말)1.교수의 기초1)교수의 개념2)교수의 변인2.교수의 목표1) 정의2) 기능3) 유형4) 교수목표 진술 수준5) bloom의 교수목표 분류3. 교수모형1) Glaser의 교수모형2) 목적에 의한 교수모형의 유형3) R. Gagne의 교수학습모형4. 교수방법1) 강의와 설명2) 질문하기3) 소집단 협동학습5. 개인차의 고려1) 프로그램 교수법2) TAI3) CAI6. 참고문헌* 교수이론과 학습이론과의 관계“농부는 식물이 어떻게

교수학습 관리, 프로그램 교수학습 전개, 프로그램 교육학습 전략, 프로그램 운영관리로 나누어 볼 것이다. Ⅱ. 본 론1. 평생교육 실행과 운영의 의미설계가 완료된 프로그램은 실행 및 운영과정을 거치지 않으면 그 가치를 판단할 수 없다. 김진화, 정지웅 공저, 「사회교육 프로그램 개발의 이론과 실제」, 교육과학사, 1998, p.249.따라서 실행과 운영은 매우 중요한 문제라고 할 수 있는데, 평생교육 프로그램의 실행은 컴퓨터 프로그램과는 다르게 자

교수학습 관리, 프로그램 교수학습 전개, 프로그램 교육학습 전략, 프로그램 운영관리로 나누어 볼 것이다. Ⅱ. 본 론1. 평생교육 실행과 운영의 의미설계가 완료된 프로그램은 실행 및 운영과정을 거치지 않으면 그 가치를 판단할 수 없다. 김진화, 정지웅 공저, 「사회교육 프로그램 개발의 이론과 실제」, 교육과학사, 1998, p.249.따라서 실행과 운영은 매우 중요한 문제라고 할 수 있는데, 평생교육 프로그램의 실행은 컴퓨터 프로그램과는 다르게 자