‘꽃으로도 아이를 때리지 말라.’ 이 문구는 김혜자님의 ‘꽃으로도 때리지 말라’라는 책을 읽으면서 먼저 접했던 말이다. 꽃으로도 아이를 때리지 말라는 이 책 제목을 처음 보았을 때, 나는 이 글을 쓴 작가의 아이에 대한 사랑에 참 감동했었다. 그렇다. 아이는 아름다운 꽃으로조차 때려서는 안 되는 존재인 것이다.
나는 어렸을 때부터 교사가 되고 싶었다. 그래서 나름대로 나중에 내가 교사가 되면 아이들에게 이런 교사가 되어야지 하고 미래의 나의 모습을 꿈꾸곤 했었다. 그리고 대학에 들어와 ‘교육철학 및 사상’이라는 수업을 받으면서 과거의 훌륭한 교육자들의 사상과 나의 어렸을 때 꿈꿨던 교사상을 비교해보며 교사는 어떤 생각을 가지고 어떻게 아이들을 교육해야하는지 배우고 있
를 세우고 일본군이 점령한 지역으로 독립군을 들여보내 일본의 주요 군사시설을 파괴하는 등 계속하여 활동을 전개하셨습니다.고국에 계시던 어머님이 이봉창 의사윤봉길 의사의 의거후 일본 놈들의 감시가 심해지자, 감시망을 따돌리고 선생님이 계신 중국으로 두 손자를 데리고 건너오십니다. 9년만에 뵙는 어머님은 나는 이제 너라고 하지 않고 자네라고 하겠네. 또 잘못이 있더라도 회초리로 때리지 않고 말로 타이르겠네. 듣자니 자네가 군관
를 ‘매점상품교환권’ 및 ‘코코야자신청권(야자제외혜택)’으로 교환가능. 학급 규칙 위반 시 벌점으로 쿠폰을 다시 회수할 수 있음. ▶ 긍정적 효과- 자기 평가의 기회를 갖는다.- 학급 경영 전반에 이용하며 자기평가, 쿠폰관리도우미 등을 두어 학생이 학급 경영에 참가할 기회를 준다.→학생 책임 경험- 학생들이 재미있어 한다.- 규칙 준수 배움.▶ 부정적 효과- (앞서 언급한)외적 보상에 의한 내적 동기 감소사례4■ 칭찬스티커 아이들 자
를 말한다. 덕은 외로운 때도 있지만 시간이 가면 반 드시 동지가 생기고,친구가 생기고,협력자가 모여들고,동행하는 벗이 생긴다 . 이와 같이 덕은 결코 외롭지 않다. 진실과 정의는 반드시 동지가 생기고 ,공명 공감을 불러일으킨다. * 결코 두려움에서 나오는 협상은 하지 말라. 그러나 결코 협상하길 두려워하지도 말라.- J.F.케네디(1917~1963)* 습관은 모든 것의 왕이다. - 핀다로스* 오래 두고 꿈을 바라보는 자는 자기 그림자를 닮아 버린다. - 말라바
를 형성하며 성적 결합과 아울러 생활상의 협력과 정신적인 융화가치 및 사랑의 대상으로서 가정은 사랑의 실천 장으로서의 역할을 하는 관계라 할 수있다. 부부의 관계는 자손 보존의 관계이며 상호신뢰와 지속적인 사랑을 요구하는 관계이다. 성경중 아가서의 내용은 주로 사랑하는 가족의 중에 특히 부부의 사랑을 노래하고 있다. 나의 사랑 나의 어여쁜 자야 일어나서 함 께가자 겨울도 지나고 비도 그쳤고 지면에는 꽃이피고 새의 노래 할 때가
BSTORY ## 담배와 그리움게 시 자 : barcode (최병민) 게 시 일 : 96/06/25 14:11:19수 정 일 : 크 기 : 3.7K조회횟수 : 6086담배와 그리움하루라도 담배를 피우지 않았던 날들은 기억할 수 없게 되었다. 막연하게나마 어린아이였을 때는 피우지 않았겠지, 하는 생각이 문뜩 들지만,엄밀히 따져서 어릴적 - 흔히들 호랑이 담배피는 그런 시절이다 - 가을날 떨어져 말라 비틀어진 낙엽을 바스럭트려서
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hwp (아래아한글2002)
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