[문학개론] 기형도의 시세계의 어두움에 관하여

세계>등을 사방에 발표. -1997년 5월부터 7월까지 PC통신 하이텔에 장편연재를 시작함. -1997년 6월 두 번째 창작집 (민음사)를 출간. 판매시절 약간 호전, 두 번째 시집 도 발간. 가을에 단편으로 제 30회 을 받음. 문학상으로서는 전례가 드물게, 개인적으로는 전례에 합치하게 2인 공동 수상함. -최근작으로는 단편,-1998년 봄 현재. 원고노

☺현대시강독☺1920년대 후반의 한국 시 목 차 Ⅰ. 1920년대 후반의 시대 상황1. 일제의 문화 정치 2. 사회주의의 유입3. 경제 수탈의 확대4. 국내 민족 운동의 흐름Ⅱ. 주요 시단의 개괄1. 프로 계열 문학 1) 카프 문학 ① 신(新)경향파 문학② 카프 이전의 단계, 염군사와 파스큘라③ 카프(KAPF) 문학의 전개2) 주요 시인과 작품들 ①박영희 ②김기진 ③임화 ④이상화 ⑤김창술 ⑥박팔양 ⑦유완희 ⑧권환 ⑨박세영 ⑩김형원 ⑪조명희 ⑫김해강 2.

시(윤동주)’, ‘김소월 시전집(김소월)’, ‘정본 백석 시집(백석)’, ‘미당 시전집(서정주)’, ‘기형도 전집(기형도)’‘ 같이 한국 현대시의 한 획을 긋는 의미 있는 시인들의 시집을 주로 읽음. 언어가 주는 아름다움, 말을 부리는 시인들의 능력에 감탄하며 자신도 시인이 되겠다는 꿈을 키우고 있음. 36. (1학기) 평소 시와 소설류의 문학 서적뿐만 아니라 사회, 문화 등 다양한 분야의 책을 많이 읽음. ‘거대한 뿌리’ (김중미), ‘거꾸로 가는 시내

시기, 의미 중심의 글읽기, 하향식 모형과 상향식 모형1년 지연2년 이상 지연5 고급독해기중학1~2학년(7~8학년)추론, 글 구조 파악, 작가의 관점 파악 및 비판, 상호작용 모형1년 지연2년 이상 지연6 독서전략기중3․고등1학년(9~10학년)초인지, 독서 전략 구사, 독자와 작자와의 사회적 상호작용임을 이해, 상호작용 모형1년 지연2년 이상 지연7 독립독서기고등학교 2학년 이후교양․학문․직업 세계의 독서, 상호작용 모형--독해 능력 발달 과

시자 코메니우스다. 현대교육사에서 코메니우스의 위치는 대단히 중요하다. 현대교육과 코메니우스와의 관계는 현대과학에서 코페르니쿠스와 뉴턴, 현대철학에서 베이컨과 데카르트와 동일한 위치를 차지하고 있다고 말할 정도다. 근대 교육학의 선구자로 유럽 등지를 돌아다니면서 교육의 제도를 새롭게 바꾸는 데 노력하였다. 또한 세계 평화를 부르짖으며, 종교적인 새로운 교육학을 마련하였다. 코메니우스는 교회와 성경에 대한 종교적 믿음속