기독교란무엇인가..

무엇을 교육 하는가? 목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 무엇을 교육하는가?2. 종교적 상상력의 행위로서의 기독교 교육과정 모색3. 상상력 개념에 대한 해석학적 접근 이해 Ⅲ. 결 론 Ⅰ. 서론전통적인 교육은 오히려 인간들의 사고를 경직되게 만들고 편협하게 만들었으며, 인간 사고의 불균형적인 발달을 초래했다는 비판이 일게 되었다. 합리주의 사고의 한계를 깨닫고 상상력의 중요성을 절감했다. 정보화 시대에 접어들면서 비판적인 통찰력과 창조적

금욕주의(Asceticism)와 신비주의(Mysticism)목차(1) 금욕주의란 무엇인가?(2) 기독교 금욕주의(Christian Asceticism)(3) 우리가 추구해야 할 금욕주의는 무엇일까?참고자료(1) 금욕주의란 무엇인가?‘옥스포드 기독교 사전’ (The Concise Oxford Dictionary of the Christian Church)는 ‘금욕주의’를 다음과 같이 설명하고 있다: “금욕주의는 여러 종교들에서 볼 수 있는 것처럼, 자기 절제를 위한 수단으로, 악에 대항하며 선을 고양하기 위해 만들어진 일종의 수행 체계를

기독교란 무엇인가1. 기독교의 기원오늘날 그리스도교도들의 수는 17억에 달하며, 로마 가톨릭교, 동방정교회, 개신교 등 3개의 주요집단으로 나눌 수 있다. 물론 이 3집단들 이외에도 동방 그리스도교에는 몇 개의 독립교회들이 있고, 세계 전역에는 수많은 종파들이 있다. 그러나 이 모든 교회와 종파는 그리스도를 통한 인간 구원의 필요성에 대한 신념에 하나이다. 그리스도교가 유대교 안의 한 운동으로 발전하기 시작한 때는 유대인들이 오랫동안

주제 : 신앙전수와 학력 신장의 가능성의 현장으로 교회학교 I.주제 선정 이유 기독교 교육에 대한 학문적인 논의는 늘 무엇인가 부족한 것을 느끼게 한다. 교회의 교육파트를 맡고 있는 책임자로서 신앙의 전수와 현실적인 사회에서 요구되는 실력 배양이라는 양극의 조화에 대한 해답을 제시하지 못하면 교회학교의 미래는 불투명해 질 수 밖에 없다. 이러한 양극단의 충돌하는 교회학교 현장은 중. 고등부라 생각되며 본인도 현재 중. 고등부를 책

기독교학소명과 진로 공부란 무엇인가칼빈은 “인생의 제일 된 목적이 무엇이뇨?”라는 질문으로 세례문답서를 시작했다. 그 대답은 “하나님의 영화롭게 하고 그를 영원토록 즐거워하는 일이다”이다. 사람으로 이 땅위에 존재하는 목적과 이유는 하나님께 영광을 돌리고, 하나님을 기뻐하기 위해서라는 말이다. 그렇다면, 우리는 어떻게 하나님께 영광을 돌립니까? 교회에 나와서 찬송 부르고 하나님 말씀을 듣고 배우고, 일상의 삶 속에서도 기도