아낌없이 주는 나무를 읽고

아낌없이 주는 나무를 읽고(진정한 사랑의 의미)교생 실습에 나가서 가장 당혹스러웠던 것은 선생님들의 아이들에 대한 태도였다. 실습을 나가기 전까지 나의 생각은 요즈음 아이들은 무섭고 영악하니 대할 때 특히 주의해야 한다는 것이었다. 물론 실제 실습 중에 본 아이들의 모습은 내가 생각해 왔던 것과 별반 다를 바 없었다. 요즈음 아이들은 말 그대로 영악하고 무서웠다. 하지만 그런 아이들을 대하는 선생님들의 태도는 내가 생각해 왔던 것과

아낌없이 주는 나무를 읽고 그에 대한 나의 생각.아낌없이 주는 나무의 이야기는 어렸을 때 학교 수업 중에 들어봤을 뿐, 책의 내용을 제대로 보고 읽은 것은 이번기회를 통해서다. 책의 구성은 2가지의 이야기와 그 이야기를 부연 설명하는 그림으로 이루어져 있다. 2가지 이야기는 아낌없이 주는 나무와 잃어버린 조각을 찾아서이다. 이 두이야기의 내용은 너무나 쉽게 아이들 뿐 아니라 성인, 쉽게 말해서 남녀노소 모두가 쉽게 읽을 수 있는

아낌없이 주는 나무를 읽고그늘을 주고, 열매를 주고, 가지를 주고, 몸통을 주고, 그리고 그루터기까지 모두 주는, 한 아이, 청년, 아니, 한 사람에게 그야말로 그 사람의 일생에서 자기 자신의 모든 것을 주는 그런 삶을 산 나무의 이야기였다. 이 책을 읽으면서, 내가 선생님이 되었을 때 학생들 하나 하나에게 무엇을 어떻게 해야되는지 다시 한번 생각할 수 있는 계기가 되었다. 내가 원래 되고 싶었던 선생님 상이 있다. 초등학교 때인데, 그 선생

아낌없이 주는 나무를 읽고 내가 가진 것을 나 아닌 다른 사람을 위해 아낌없이 주는 것은 그리 쉬운 일이 아니다. 내 손에 가득 쥐고도 다른 이의 것을 탐내는 것이 지금 우리의 모습이기에 사랑하는 소년을 위해 자신의 모든 것을 아낌없이 내어주는 나무의 이야기는 얼어붙은 마음에 따뜻한 온기를 남겨 주었다.한 소년을 사랑하는 나무와 역시 그나무를 사랑하는 어린 소년의 이야기로 시작하는 『아낌없이 주는 나무』에서는 두 종류의 사랑을

어렸을 적부터 쉴때나 놀때는 꼭 부모님이나 선생님들께 듣던 한마디가 있었다. ‘공부해서,배워서 남주냐! 어서 공부해’ 라는 말이라고 할까? 나를 빼고라도 많은 사람들이 많이 들어보았을 것이다.하지만 커가면서 이 생각들은 조금은 달라졌다고 할까. 공부를 못하는 나를 포함한 이들의 변명일지는 몰라도 교사에 희망을 두고 있을 무렵 또 다른 소리가 귀에 들려왔다.‘배워서 남주는 데 왜 그리 열심히냐’는 말