[교육행정] 교육행정의 개념과 원리

교육행정의 기본개념목 차제 1절 교육행정과 교육경영제 2절 교육행정의 원리제 3절 교육행정의 영역제 4절 교육행정의 성격제 5절 교육행정의 원리 제 1절 교육행정과 교육경영 * 행정 - 근대국가의 성립에 따라 국가의 공권력을 배경으로 공익을 위한 공공조직의 관리 * 경영 - 조직의 목적 달성도를 극대화하기위해 인적, 물적, 금전적 자원을 확보하고 조정, 관리하는 것 제 1절 교육행정과 교육경영경영 우위론 입장에서의 조직경영관리 우

교육행정의 개관, 교육행정의 개념, 교육행정의 특징과 교육행정의 주요 이론, 교육행정의 원리, 교육행정의 과정 및 교육행정의 조직유형, 교육행정의 조직구성, 교육행정의 조직원리 분석Ⅰ. 교육행정의 개관Ⅱ. 교육행정의 개념1. 교육행정영역 구분론2. 기능주의론3. 행정과정론4. 공권적 작용론5. 협동행위론6. 교육행정과의 유사개념7. 행정과정8. 행정기술Ⅲ. 교육행정의 특징1. 행정력 강화2. 직무의전문화3. 합리화4. 민주화5. 중립화6.

교육행정의 성격, 교육행정의 원리, 교육행정학의 개념, 교육행정학의 성격, 교육행정학의 발달과정, 교육행정학의 연구방법론, 교육행정학의 연구 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육행정의 성격Ⅲ. 교육행정의 원리Ⅳ. 교육행정학의 개념Ⅴ. 교육행정학의 성격Ⅵ. 교육행정학의 발달과정1. 1875-19002. 1901-19253. 1926-19504. 1951-19665. 1967-1985Ⅶ. 교육행정학의 연구방법론1. 교육행정학 연구의 주요 관점2. 연구방법1) 역사적 접근 방법2) 법률적‧제도적 접

교육인사행정 교육인사행정의 개념과 원리 및 주요 용어목차Ⅰ. 교육인사행정의 개념과 원리 공평성 유지와 적정수급의 원리 전문성 신장가 적재적소 배치의 원리 실적주의와 연공서열주의 조화의 원리 직무만족과 직무성과 통합의 원리Ⅱ. 교육인사행정의 주요 용어 교육공무원 임용 직위 전직 전보 복직 강임 정년* 참고문헌I. 교육인사행정의 개념과 원리교육인사행정이란 교육활동의 주체가 되는 교원과 이들이

지방교육행정조직지방교육행정조직 - 교육자치제의 본질(개념, 이념, 원리), 교육자치제도의 발달과정(발달단계), 현행 교육자치제도목차지방교육행정조직I. 교육자치제의 본질1. 교육자치제의 개념2. 교육자치제의 이념과 원리1) 교육자치제의 이념2) 교육자치제의 원리II. 교육자치제도의 발달1. 제1단계(1945년 해방 이후 ~ 1952.6.3)2. 제2단계(1952.6.4 ~ 1961.5.16)3. 제3단계(1961.5.16 ~ 1963.12.16)4. 제4단계(1963.12.16 ~ 1991.3.8)5. 제5단계(1991.3.8 이후)III. 현