Theories of instruction

of Learning」이 처음으로 발표되었다. 플로리다 주립대학교를 퇴임하기 직전에 지난 반세기에 걸친 연구물과 출판물 중에서 최고의 작품인 『Studies of Learning 50 Years of Research』를 출판하고 1992년 6월 정년퇴임하였다. 현재는 부인과 함께 North Carolina의 남부 산기슭에 있는 집으로 이사하여 2002년에 여생을 마쳤다.Ⅱ. 저서 및 논문1. 저서Gagne, Robert Mills,『The conditions of learning』, 1977.Gagne, Robert Mills, 『The Conditions of Learning and Theory of Instruction 』,1985.Gagne,

of instruction)와 같은 교수전략으로 드러난다.2. 학습의 유형(types of human learning)가네는 학습에는 기본적으로 몇 가지 구분되는 유형이 존재하는 것으로 보았다. 가장 기본적인 언어적 정보(verbal information)으로부터 시작하여 복잡한 형태의 학습 유형으로 “지적 기능”(intellectual skills)과 인지 전략(cognitive strategies)을 들고 있다. 이외에는 태도와 운동 기능을 포함하여 총 5가지의 학습의 유형을 제시하며 학습 유형에 따라서 학습의 내적 조건과 외적 조

of the current instructional design models are spin-offs or variations of the ADDIE model; other models include the Dick & Carey and Kemp ISD models. One commonly accepted improvement to this model is the use of rapid prototyping. This is the idea of receiving continual or formative feedback while instructional materials are being created. This model attempts to save time and money by catching problems while they are still easy to fix. For example, the ADDIE model was used in the framework for helping create new research topics in learning technology.Instructional theories also play an impor

Reigeluth의 교수설계전략Ⅰ. Reigeluth1. Charles M. Reigeluth-교수설계이론가-현재 미국 인디애나대학교 교수체제공학과 교수-주 관심 영역은 공교육의 개선, 컴퓨터기반자원강조-업적1. 교수의 정교화 이론(Elaboration Theory of Instruction)2. 교수에 있어서 학습내용을 결정하는 과업분석(task analysis) 체계화3. 교수설계이론과 모델을 집대성한 두 권의 저서를 편집1983 Instruction-design theories and models: An overview of their current status->60,70년대에 나타난 이론을 개괄199

of Learning)>을 비롯해 이 외에도 , , , , , 그리고등 수많은 교수설계의 바이블을 펴