스키너의 강화이론과 반듀라의 관찰학습이론에 대한 비교

관찰함으로써 훨씬 더 빨리 새로운 행동을 학습한다.사회학습이론은 인간의 모든 사회적 행동이 학습에 의해 형성된다고 보고 종래의 학습이론의 개념을 자유화하였는데, 이 자유화의 가장 중요한 개념은 인간의 사고나 미래에 대한 예견과 같은 인지능력의 중요성에 대한 인식인 것이다. 이러한 관점은 엘버트 반듀라(Albert Bandura)의 모델학습이론에서 잘 나타나 있다. Bandura는 사람들의 행동은 강화에 의해서 학습된다고 믿는 스키너와는 달리 예상된

앨버트 반듀라 (Albert Bandura)-사회학습이론-목 차Ⅰ. 들어가는 말 1. 생애 Ⅱ. 사회학습이론 1. 관찰학습이론 2. 관찰학습의 4단계 3. 상호결정론 4. 자기체계 Ⅲ. 나가는 말 1. 인간본성에 대한 반듀라의 기본가정 2. 결론 앨버트 반듀라 (Albert Bandura)Ⅰ. 들어가는 말최근에 성격심리학자들은 인간행동은 인간의 내적과정과 환경적 요소사이의 복잡한 상호작용에 의해서 결정된다는 이론을 세우기 시작했다. 그러한 이론화 작업은 사회학습의 관점

학습 이론 역시 인간의 도덕적 가치들과 습관적 행동양식들을 천부적으로 타고난 것이 아닌 사회 환경을 통한 후천적 학습이라고 말하고 있다. 사회학습이론자인 반듀라는 “인간의 관념, 행위, 환경들은 서로 상호작용의 결정인자이기 때문에 인간은 환경에 무력한 대상도 아니고 자유로운 행위자도 아니다”라고 주장하였다. 그리고 인간의 행동의 변화와 학습이 강화와 벌이나 시범행동을 관찰하고 모방함으로써도 이루어질 수 있다고 반듀라는 강

강화에 의하여 유지된다. 특히 반듀라는 우리는 사회적 상황 속에서 모방을 통하여 많은 것을 학습한다고 주장했다. 특히 반듀라는 인지를 크게 강조하므로, 스키너적 부적응 개념들의 단순성을 초월한다. 자기 자신에 대한 기대 및 신념들도 중요하다. 2. 기본개념사람의 행동은 다른 사람의 행동이나 상황을 관찰하거나 모방한 결과로 이루어진다는 교육심리학 이론.사회학습이론은 사람의 행동은 다른 사람의 행동이나 어떤 주어진 상황을 관찰하

이론의 기본이념 및 개념 3 1. Bandura 소개2. 기본이념 및 개념III. 반듀라의 사회학습이론 81. 관찰학습 -8(1) 관찰학습이란(2) 관찰학습의 원리(3) 관찰학습의 의미와 기능(4) 관찰학습의 전형 (5) 모델의 종류와 특성(6) 관찰학습의 과정(7) 관찰학습의 특징(8) 관찰학습과 조건적 조작화의 비교2. 사회화 연구 15(1) 공격성 (2) 성역할(3) 자기강화 (4) 친사회적 행