[보육학개론]영아기의 발달 특성에 대해 설명하고 이러한 특성에 따른 보육교사의 역할 및 태도에 대하여 기술하시오
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영아기 연령별 발달특성과 교사의 역할을 서술하고, 주제에 충실하려고 노력했습니다.
인터넷에 자료를 무작위로 복사해서 넣은 레포트가 아니며 참고자료 중심으로 작성했으니 잘 활용하셔서 좋은 성적 받으세요^^
- 목차
-
1. 0~6개월 영아의 발달 특성
1) 신체적 발달
2) 사회성 발달
3) 정서적 발달
4) 인지 발달
5) 언어 발달
6) 보육교사의 역할 및 태도
2. 6~12개월 영아의 발달 특성
1) 신체적 발달
2) 사회성 발달
3) 정서적 발달
4) 인지 발달
5) 언어 발달
6) 보육교사의 역할 및 태도
3. 만 1세 영아의 발달 특성
1) 신체적 발달
2) 사회성 발달
3) 정서적 발달
4) 인지 발달
5) 언어 발달
6) 보육교사의 역할 및 태도
6. 참고자료
- 본문내용
-
5) 언어 발달
울음은 영아가 자신의 욕구를 전달하는 의사소통 수단이 되며 이러한 의사 표현의 시도는 이후의 언어발달의 기반을 이루는 것으로 매우 중요한 경험이 된다. 2~3개월경이면 ‘분화된’ 울음이 나타나며, 배가 고파서 내는 울음과 고통스러워서 내는 울음소리의 음색과 강도가 다르다. 5개월부터는 음마, 마마, 나나 등의 의미 있는 옹알이를 하며 자신의 귀로 들으면서 활동을 한다. 6개월경 영아는 마, 다, 나와 유사한 발성을 한다. 마마마라는 자음과 모음이 합성된 여러 가지 단순한 소리를 반복하면서 옹알거리며 소리나는 쪽으로 고개를 돌린다.
6) 보육교사의 역할 및 태도
(1) 발달 과제를 정확하게 습득하도록 발달 수준에 필요한 원조를 해준다.
1세 영아는 월령에 따라서 운동 능력이나 심리적 발달이 다르다. 다라서 영아의 발달 단계에 적합한 지원이 무엇인가를 확인하면서 보육을 해야 하며 매월 신체 측정이나 성장 상태를 주기적으로 기록하고 의사나 간호사와연대를 밀접하게 하여 정보교환을 해나간다.
(2) 영유아 개개인의 생활 리듬에 맞는 보육을 해야 한다.
부모로부터 받은 일일연락장을 보고 전날 영아의 상태나 기상시간, 아침 식사량 등을 파악하여 개개인의 식사량과 수면 시간에 맞는 보육을 해야 한다.
- 참고문헌
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- 新보육학개론 / 강란혜 / 창지사 / 2007
- 보육과정 / 김진선 외 / 창지사 | 2010
- 영유아생활지도 / 강문희 저 / 교문사 / 2012
- 네이버 지식백과
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