[독서감상문]`성공기술 - 변화의 방법 노키아` 책을 읽고

독서능력 발달단계1. 영아기 (0-2세): 감각기관과 운동기관을 통해 이 세상에 대해 알아 가는 시기2. 유치원기(3-56세)3. 저학년기(79세)4. 중학년기(10-11)5. 고학년기(12-13)6. 청소년기(12-15)Ⅳ. 독서감상문이란Ⅴ. 독서감상문의 쓰는 이유Ⅵ. 다양한 독서감상 표현 방법Ⅶ. 독서감상문 쓰는 법1. 독서감상문이란 책을 읽고 자기의 생각과 느낌을 적은 글2. 소설의 주제와 독후감의 주제는 일치해야3. 독후감 제목은 반드시 써야4. 독서감상문도 처음

감상문 쓰기의 실제1) 제목 쓰기2) 부 제목 쓰기3) 소속 성명 쓰기4) 읽게 된 동기 쓰기5) 나오는 이들 소개 쓰기6) 비평 쓰기7) 지은이의 의도 찾기8) 나의 변화 쓰기Ⅴ. 독서감상문(독후감)의 작성 요령1. 독서감상문란 책을 읽고 자기의 생각과 느낌을 적은 글2. 소설의 주제와 독서감상문의 주제는 일치해야한다3. 독서감상문 제목은 반드시 써야한다4. 독서감상문도 3단계로 나타내야한다Ⅵ. 독서감상문(독후감)의 작성 방법1. 요약문 쓰기2. 제

책을 읽은 사람은 누구나 그의 훌륭한 생각이나 행동들을 존경하며 자신의 생활에 적용할 수 있을 정도로 많은 정보를 가지고 있다. 위의 내용에도 있지만 오늘날은 환경의 중요성이 무척 커졌고, 또 커지고 있으며 환경의 변화 역시 엄청난 속도로 변화하고 있다. 누구든 경영을 하는 사람이라면 환경에 맞추어 변화하지 않으면 살아 남기가 힘들다. 이 책을 읽고 난 후 나는 잭웰치는 환경에 변화에 맞춰 변화한 것이 아니라 오히려 환경을 주도하는

책,《행복》김영무,〈채마밭〉이홍섭,〈7번국도-등명이라는 곳〉엄경희,『유심』제7호 2001.12.조향,「데뻬이즈망의 미학」,『한국전후문제시집』신구문화사,1961,p.517.신경숙,〈부석사〉김훈,〈충무공, 그 한없는 단순성과 순결한 칼에 대하여〉이효석,〈메밀꽃 필 무렵〉윤대녕,〈천지간〉『한겨레신문』,「2층 바닥에 시너 뿌리고 불댕겨」,2008.2.13김이태,〈궤도를 이탈한 별〉새뮤얼 헌팅턴,〈문명의 충돌〉김호귀,〈화두와 전선〉조계완,

책 읽기는 고역이었다. 책 읽기를 어떻게 시작해야 되는지, 무슨 책을 읽어야 되는지, 어떤 방법으로 읽고 이해해야 하는지를 전혀 모르는 채로 책을 편다는 것은 힘겨운 과제였다. 더구나 학교 도서관의 환경은 책 읽기를 권장하기에 적합하지 않아서, 읽고 싶은 마음을 불러 일으키는 자료가 드물었을 뿐 아니라, 주제도 한정되어 있었던 것으로 기억된다. 독서(讀書)는 한자의 의미를 살리자면, ‘책을 읽는다.’는 의미이다. 오늘날의 환경으로 비추