고등2학년 사회과 교수 학습 과정안-효율적인 기업 경영과 기업 윤리

1. 신문활용학습 : NIE2. 협동학습3. 사회과 학업 성취도 평가1. 신문활용학습 : NIE- 목차 - 1. 신문활용교육의 개념2. 신문활용교육의 역사 외국의 사례3. 신문활용교육의 필요성4. 신문활용교육의 장단점5. 신문활용교육의 교육 효과6. 신문활용교육의 교육방법7. 신문활용교육 실태․성취도8. 신문활용교육의 유의점 활용방안* 신문활용교육의 수업 기법* 교사의 자질과 기본적 자세1 신문활용교육의 개념창의력을 염두에 두고 수업 현장

2 : 교실현장에서 인터넷을 효과적으로 활용할 수 있는 수업방법설양환(공주교대 교수) 7◀ 사례발표 ▶【사례 1】 전자수업안학습자 활용을 통한 수업의 질 향상 조배원(광주주월초등학교 교사) 33【사례 2】 인터넷 활용 사회과 수업모형 이덕수(군산옥구초등학교 교사) 38【사례 3】 열린학습 정보실 운영 사례박영주(부산신곡초등학교 교사) 43◀ 시범수업 ▶인터넷을 활용한 6학년 사회과 수업 권진우(서현초등학교 교사) 인터넷을 이용한

학년에 걸쳐 동질집단을 편성할 수도 있게 열어 두고 이다.제 7 차 교육과정에 나타난 수준별 교육과정의 유형은 크게 세 가지로 구분된다. 초등학교 1학년으로부터 고등학교 1학년까지의 국민공통 기본 교육기간 동안에 진행되는 단계형 및 심화보충형이 있는가 하면, 고등학교 2-3학년에 실시되는 과목선택형이 있다.먼저, 단계형 수준별 교육과정은 교과의 내용이 비교적 위계적으로 되어 있으며, 교수-학습의 과정에서 학습집단 구성원들 간의 능력

학습 모형 정립1998. 12연구책임자 : 정진곤(한양대학교) 공동연구자 : 조경원(이화여자대학교)반채익(부강공고)김철중(혜화여고)목 차제 1 장 서 론1. 연구 목적 및 필요성 - 22. 연구내용 및 방법 - 53. 국내외 연구동향(연구배경) - 84. 연구결과에 대한 기대효과 및 활용방안 - 9제 2 장 교수-학습의 측면에서 본 열린교육의 문제점과 개선방향1. 열린교육과 교수-학습방법 112. 열린교육의 교수-학습방법과 문

단기 중학교 인정을 위한 기준(안)권 이 종(한국교원대학교 교수)1. 기준안 마련의 필요성교육의 목적이나 교육개혁의 궁극적인 목표는 개인의 적성 소질과 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있도록 모든 국민에게 교육의 기회를 균등하게 보장하여 국민 모두가 보다 나은 행복한 삶을 살아갈 수 있게 하는 것이다.대통령 자문기구 새교육공동체의 교육개혁의 방향이나 대통령의 선거공약사항에서도 소외된 계층의 청소년들과 실업계 고등