아동기의 심리적 장애 - 불안장애와 학교공포증 및 우울증과 자살

심리적 발달① 감각 및 지각의 발달문제감각 및 지각 기능의 장애는 신체발달은 물론 심리사회적 발달에도 부정적 영향을 미치게 된다.② 인지발달장애정신지체를 지닌 영아의 경우 조기치료와 훈련을 받을 수 있게 해야 한다.③ 언어발달장애의학적 진단을 통하여 언어발달 지체의 원인을 정확히 밝혀내고, 조기의 언어치료를 받을 수 있는 기회를 부여해야 한다.(3) 사회적 발달① 모자간의 부적절한 애착관계어머니의 우울증으로 인하여 영아

장애를 줄 수 있다. 학교현장에서 따돌림을 당하고 있는 피해 학생들을 보면, 자기 비하감과 함께 외로움, 분노, 모욕감, 억울함, 불안, 우울 등의 부정적 정서를 느끼고 있으며 이들이 이러한 정서적인 어려움에 적절하게 대처하지 못하고, 상황이 지속될 때는 등교거부, 학습부진, 더 나아가서는 가출 및 자살 같은 극단적인 행동의 문제로 표출되기도 하지만 가해 학생들은 별 죄의식도 없다. 따돌림에 동조하는 학생들도 그저 재미로 생각한다. 이러한

장애1. 아동기의 행동장애1) 자폐장애(1) 정의(2) 특징(3) 시기에 따른 자폐장애의 특징2) 주의력결핍 과잉활동장애(1) 정의(2) 특징 (3) 시기별 ADHD의 징후(4) 치료3) 품행장애(1) 정의(2) 특징(3) 치료4) 학습장애(1) 정의(2) 특징(3) 치료5) 먹기장애 거식증(1) 특징(2) 치료 폭식증(1) 특징(2) 치료2. 아동기의 심리장애1) 불안장애(1) 정의(2) 특징(3) 치료2) 학교공포증(1) 정의(2) 특징(3) 치료3) 우울증(1) 정의(2) 특징(3) 치료4) 자살5) 정신

사고가 논리적이지 못하고, 환각이나 환청 등 지각과정의 이상, 적대적이고 충동적인 행동, 현실을 왜곡하는 망상, 변덕스러운 기분, 인간관계의 단절 등 아동기에는 환각과 망상 등 나타남.* 원인 - 부모가 정신분열증이면 자녀도 정신분열증일 확률이 높으며, 일 란성 쌍생아에게도 동시 발병률이 훨씬 높은 것으로 보아 유전적 인 요인이 크게 작용.* 치료 - 창정신병약물, 개인 및 집단 심리치료, 가족심리치료, 행동수정 프로그램도 치료에 도움 됨.

불안은 정의하기 쉽지 않은 심리학 용어 중 하나인데, 불안장애와 비슷한 용어로 공포장애가 있다. 공포장애란 어떤 사람이나 사물 및 상황에 대해 타당한 이유 없이 두려움을 느끼는 것을 말한다. 아동기의 공포심은 보편적인 것이다. 유아기에서 약 12세까지는 어둠이나 개와 같이 두려워하는 것이 몇 가지씩 있기 마련이다. 하지만 몇몇 아동들은 여러 가지 만성적인 불안-공포, 악몽, 학교공포증, 수줍음, 소심함, 자신감 결여로 고통받고 있다. 따라