[교육사상가] 루소의 교육사상

루소, 어린이를 발견한 최초의 근대적 교육사상가제 출 일 : 담당교수 : 제 출 자 : 학 번 : 1. 서문 - 루소를 다시 찾는 이유교실이 무너져 간다는 아우성이 진부하도록 무엇을 어떻게, 그리고 왜 가르쳐야 할 지 막막한 시대이다. 이러한 어려운 시기일수록 우선 원칙과 선례에 의지하여 대안을 찾아보는 것이 현명한 일일 터이다. 이에 근대 교육 사상의 시발점으로 일컬어지는 루소에게서 한 대안의 실마리를 찾아보고자 한다. 최근 그

교육자로서의 우리의 임무는 자연의 선물에 단지 진실할 것뿐만 아니라 어떤 나이에 있어서도 유아의 건강한 교육을 위협하는 잘못된 이미지들에 대하여 싸우는 것이다.2. 루소의 교육사상(1) 생애와 저서18세기 프랑스의 철학가, 사상가, 작가인 Rousseau는 스위스의 제네바에서 가난한 시계공의 아들로 태어났다. 생후 열흘만에 어머니와 사별하고 10세때 아버지마저 고향인 제네바를 떠나게 되어 Rousseau는 어린시절을 속박과 천대속에서 자랐으며, 16세

“ 자연으로 돌아가라! ”- 루소의 자연주의 교육사상 -서론대혁명 전의 18세기 프랑스가 나은 장.쟈크 루소는 유럽의 근대사상 흐름에도 매우 특이한 사람이다. 우선, 그가 남긴 업적을 돌이켜 볼 때 다방면에 경탄하지 않을 수 없다. 소년 시대부터 정규의 교육을 받지 않고 있다가 자기 교육으로 학문의 길을 나아갔다는 사실, 또 그 일생을 통해서 대학이나 학술 단체에 직접 소속되지 않고 거의 고립해서 활동한 사실을 볼 때 더욱 경탄하지 않을 수

☙ 교육 사상가(장 자크 루소) 목 차Ⅰ. 루소의 생애와 사상적 배경1. 루소의 생애2. 루소의 사상적 배경Ⅱ. 루소의 철학사상1. 루소의 철학사상2. 루소의 작품을 통해 살펴본 그의 사상3. 루소와 시민혁명Ⅲ. 루소의 교육사상1. 발달단계론2. 교육 대상3. 교육방법 : 자연교육방법론4. 교육 내용5. 정치와 교육의 관계Ⅳ. 교육소설 에밀1. 에밀의 출현과 수난2. 에밀의 내용Ⅴ. 루소의 사상의 교육적 시사점1. 사상사적 의미2. 교육의 3요소를 중심

장 자끄 루소(Jean-Jacques Rouseau : 1712∼1778)1. 생애와 저서루소는 프랑스의 사상가이자 소설가로써, 1712년 6월 28일 스위스의 제네바 공화국에서 이자크 루소와 슈잔느 베르나르 사이의 둘째 아들로 태어났다. 그리고 루소가 태어난지 불과 열흘만에 그의 어머니는 세상을 떠났다. 아버지 이자크 루소는 본래 프랑스 사람으로 제네바에 이사온 후 무용교사에서 시계공으로 전업하면서 생계를 유지했으나 일에는 별로 열중하지 않았다. 그러나 루소에게는