`훌륭한교사가되는길` 독후감

훌륭한 교사가 되기 위하여교육철학 및 교육사라는 교직 과목을 수강하게 되면서 읽게 된 훌륭한 교사가 되는 길.이 책을 꺼내드는 순간에 든 생각은 훌륭한 교사가 되는 방법이 정말 이 한 권의 책에 모두 나와 있을까? 이 책을 다 읽고 나면 정말 훌륭한 교사가 될 수 있을까? 라는 생각이었다. 교사가 되기 위하여 사범대학교에 진학하고 열심히 공부를 하는 과정에서 나름대로 교사가 될 준비를 하고 있다고 생각하면서도 항상 진정한, 참다운 교

교육철학 및 교육사 Report 훌륭한 교사가 되는 길.학 과 : 학 번 : 이 름 : 나는 오래 전부터 교사가 되겠다는 꿈을 가지고 지금 사범대학에 진학해 공부하고 있다. 그러나 그러한 꿈을 가지면서부터 지금에까지 이르러 있는 나를 되돌아보면 지금까지 나는 단지 교사가 되어야겠다는 생각만을 가지고 있었을 뿐 어떠한 교사가 되어야겠다는 생각은 가져보지 않은 것 같다. 훌륭한 교사가 되는 길.이 책을 읽으면서 진정한 교사는 무엇인가 또 나 스

< 교육에의 비전을 가진 전문교사! >-훌륭한 교사가 되는 길을 읽고-어제 있었던 엠티에서 교수님과 함께 이야기했던 화제중 하나는, “국공립 교원 임용시험에서 사범대 출신자에게 가산점을 주는 것이 위헌이라는 헌법재판소 결정”에 대한 것이었다. 사범대의 특수성과 전문성 때문에 사범대생을 목표로 공부해서 여기까지 올라온 학생들의 반발과, 이에 반하여 오히려 이런 결정이 그 학과를 더욱 전문적으로 패스할 수 있을 것이라는 교수님의

되는 방식을 뜻하는데 가르침 속에는 서로에 대한 애정과 보람, 사랑이 가득해야 한다는 뜻 같다. 결국 훌륭한 가르침은 하나의 테크닉으로 격하되지 않으며 교사의 정체성과 성실성에서 나온다고 보고 있다. 그것은 자기발견이라는 복잡하고 어려우며 평생에 걸친 과정 속에서 발견되는 아주 오묘한 차원이라고 이야기한다. 교사로서 소신과 정체성을 가지고 있는 사람은 직업으로만 바라보기보다는 평생을 희생과 봉사로 학생들에게 올바른 길로 인

나비로 만들어 줄 것이라 믿는다.왜 꽃들에게 희망을 인가? 나비가 있지 않으면 꽃의 씨앗을 옮겨줄 수 없게 되지 않는가. 나비로써의 탄생은 꽃들에게 희망이 된다. 우리 사회에 애벌레들을 나비로 만들어야 한다. 그러기 위해선 내가 먼저 나비가 되어야겠고, 훌륭한 본보기가 되어줘야 한다. 그리고 기둥만이 숙명이라는 잘못된 신념을 깨트려야한다. 옳은 길을 안내해 줘야한다. 그래야 만이 우리 ‘사회에게 희망을’ 줄 수 있을 것이다.