[창의적공학설계] 유비쿼터스에 대해

유비쿼터스 개념을 정립하였으나 안타깝게도 1999년 4월 위암으로 세상을 떠났습니다.제록스사 근무시절 마크와이저가 유비쿼터스 컴퓨팅을 제시하게 된 상황을 구성해보면 다음과 같을 것입니다. “미국 제록스사의 팰러앨토연구센터(PARC:Palo Alto Research Center)에서 연구원으로 일하던 마크 와이저라는 사람이 있었다. 그는 오랜 시간동안 다가올 미래의 전자문명의 화두가 무엇일까에 대해 고민했다. ‘분명 지난 30여년 동안 설계되고 문명을 지배해

유비쿼터스 학습사회를 통해 지식기반 사회가 요구하는 능력 즉, 스스로 학습할 수 있는 능력, 사고하는 능력, 창의력 및 문제해결력과 더불어 협동하는 능력까지도 배양할 수 있다는 점에 초점을 두어야 할 것이다. 교수 설계 이론1) 교수설계의 개념2) 교수설계의 근본원리3) 교수설계의 특징4) 교수 설계 모형과 절차교육공학의 최근 동향 ① 이러닝의 발달1) 이러닝의 개념과 교육체제2) 이러닝의 특징3) 이러닝 학습의 사례 : WebQuest② 전자교과

공학의 역할7. 최신매체의 교육공학적 접근8. 교육공학의 주요영역1) 설계영역 2) 개발영역3) 활용영역4) 관리영역5) 평가영역9. 교육공학이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대한 자신의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 본인 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 교육공학이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에

공학 (Galbraith)2. 교육공학의 개념3. 교육공학의 이론4. 교육공학의 발달Ⅲ. 교육공학자들의 정의를 참고한 교육공학의 정의Ⅳ. 교육공학의 주요 영역1. 설계 영역2. 연구, 개발 영역3. 활용 영역4. 관리 영역5. 평가 영역Ⅴ. 교육공학이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대한 의견1. 교육공학 매체를 활용한 교육공학적 수업전략 수립2. ICT(Information and Communication Technology)의 활용교육3. 유비쿼터스 학습4. 컴퓨터의 교육적 활용5.

공학대학원 유비쿼터스 최고위과정* 소개및 설립취지한국 건설산업의 패러다임 전환을 통해 세계최고를 향한 고품격 첨단융합건설 기술의 인간,생태 중심 건강한 삶의 질 향상과 국가 경쟁력 강화롤 선진 첨단 융합 건설강국을 실현하기 위해 NT,IT, 인공지능, 로봇기술 등 최첨단 기술과 건설 기술을 융합하여 국내,외 주요 건설 프로젝트에 컨소시엄구성 고부가가치 설계 및 시공참여를 위한 유비쿼터스 미래도시 전자정부 최고위 과정을 개설하였