2018년 방통대 교육공학] 교육공학 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽~96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오-교육공학 핵심내용요약+교육공학 적용방안
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 교육공학 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통 | 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. ■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 |
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- 하고 싶은 말
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▣ 방통대 교육공학:
교육공학 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
● 교육공학 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
● 교육공학 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
● 교육공학 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
● 교육공학 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
▣ 2018년 1학기 한국방송통신대학교 유아교육과 3학년 교육공학 공통 중간과제 참고자료
▣ 참고문헌을 명시하였습니다.
▣ 주제와 관련없는 내용으로 채워진 자료를 유의하세요.
▣ 자세한 내용은 목차를 참고해주시기 바랍니다.
▣ 여러가지 참고자료를 활용하여 설득력이 있게 작성했습니다.
위 내용 심혈을 기울여 작성하였습니다. 방통대, 방송대 등 관련자료 작성시 참고자료로 활용하시기 바랍니다.
- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 교육공학 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
1. 교육공학 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약
2. 교육공학 1장에서 선정한 주제 적용방안
2] 교육공학 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
1. 교육공학 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약
2. 교육공학 2장에서 선정한 주제 적용방안
3] 교육공학 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
1. 교육공학 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약
2. 교육공학 3장에서 선정한 주제 적용방안
4] 교육공학 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
1. 교육공학 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약
2. 교육공학 4장에서 선정한 주제 적용방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
- 본문내용
-
교육공학, 교육공학 공통, 방송대 교육공학, 2018년 교육공학] 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
-교육공학 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
-교육공학 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
-교육공학 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
-교육공학 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
Ⅰ. 서론
교육공학,교육공학 공통,2018년 방통대 교육공학,교육공학 핵심내용 요약 + 적용 방안] 교육공학은 시대의 변화에 따라 변화하는 학문으로 테크놀로지의 발전과 사회의 발전에 따라 연구영역이 확장되고 있다. 그리고 교육공학은 학생들의 학습활동을 촉진하고 개선하기 위해서 학습의 과정과 자원을 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하는 학문 분야로서, 예비교사를 위한 직전교육 프로그램이나 현장교원들을 위한 교육·훈련·연수 프로그램을 개발·운영하는 중요한 지침이 될 수 있다.
유아교사들이 교육공학을 유아교육 현장에서 적절히 적용할 수 있다면 유아들의 교수-학습 효과를 높이는데 큰 도움이 될 수 있을 것이다. 그렇기 때문에 예비 유아교사 및 현직 유아교사들이 교육공학에 대해 바르게 이해하는 것은 매우 중요한 일이다. 그렇기 때문에 예비 유아교사 및 현직 유아교사들은 최신의 교육공학 관련 이론과 실제에 대해 늘 관심을 두고, 공부해야 한다. 지금부터 방통대 교육공학 중간과제 “교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안, 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안, 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안, 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안”에 대해 정리해보도록 하겠다.
- 참고문헌
-
임철임, 임정훈, 이동주 저, 교육공학, 한국방송통신대학교, 2011.
백영균, 한승록 외 2명 저, 교육방법 및 교육공학 (스마트 시대의), 학지사, 2015.
김성렬, 교원의 교육공학에 대한 인식 분석, 경상대 대학원, 2010.
이성흠·이준 저, 교육방법 및 교육공학 (의사소통, 교수설계, 그리고 매체활용), 교육과학사, 2009.
고재희, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2008.
김정희, 유아교육기관의 교수매체 이론과 활용, 파란마음, 2009.
이민정, 김정희 외 3명, 영유아교수매체교육, 공동체, 2012.
변영계, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2007.
Sharon E. Smaldino, Deborah L. Lowther 외 1명 저, 이미자 외 2명 역, 교육공학과 교수매체, 아카데미프레스, 2011.
영이인원, 양진희 외 1명, 유아의 효율적 교육방법을 위한 교육공학 및 교수매체 이론과 실제, 양서원, 2009.
노혜란, 박선희 외 1명, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2012.
자료평가
- 도움이 되었습니다 감사합니다.
- asdf1***
(2022.10.04 18:43:17)
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