[교육철학및교육사] 피아제의 교육사상

철학 및 도덕교육에 중점을 두어 탐구하였다. 그녀는 서양의 전통 윤리학을 비판하면서 자신만의 ‘배려 윤리학’을 확립해 나가는데, 그녀가 서양의 전통 윤리학에 대해 비판한 부분을 보면 다음과 같다. 첫째, 서양의 전통 윤리학에서 남성이 여성보다 도덕적 추론 능력이 우월하다고 보아, 여성을 도덕적 행위자로 인정하지 않은 점을 비판하였다. 둘째, 서양의 전통 윤리학에서 추상적 원리를 강조하고 이에 기초한 논증적 정당화를 추구해 왔던 점

방통대 유아교육과 2학년 유아교육철학 및 교육사 D형 현대 유아교육에서 유아교사 역할을 교육철학자들의 주장에 근거하여 설명하고 본인이 생각하는 유아교사의 역할은 무엇인지 결정하고 이에 대한 관점을 구체적으로 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교사의 개념 1) 유치교사의 특징2) 유치교사의 사명3) 유아교사의 자질(1) 일반적인 자질 (2) 전문적인 자질(3) 바람직한 유아교사의 자질2. 교육철학자들이 보는 유아교사 역할1) 프

철학을 대표하는 사상가요, 철학자이며, 교육자인 듀이는 1859년 미국 버몬트주 벌링턴에서 태어났으며, 벌링턴시에 있었던 버몬트 대학에 입학하여 이곳에서 그리스어, 라틴어, 수학, 자연과학을 배웠다. 생리학에서는 영국의 다윈주의 장니 헉슬리의 교과서를 사용하였는데, 이것은 그 후 듀이 사상에 커다란 영향을 미쳤다.1882년에 존스 흡킨스 대학교의 대학원에 진학하여 여기서 저명한 교수들로부터 많은 것을 배웠는데 그것은 곧 그의 철학 및 교

교육활동을 통해 교육목표가 성취되며 성취는 또 다른 목표를 만들어낸다. 계획된 학습에 국한하여 설정되기보다는 유아의 지역사회 환경 안에서 인지적, 정서적으로 도전이 될 수 있는 다양한 상황을 제공하여 고사, 부모 및 지역사회의 관셰 속에서 다양하게 만들어 진다.레지오 에밀리아 접근의 기본 원리 : 교육의 철학적 사상을 바탕으로 실천을 통해 끊임없이 구성되어지는 교육으로 철학적 관점을 바탕으로 한 기본원리로 아동에 대한 이미지,

교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 비교․설명 및 교육적 시사점1. 주입식 교육관2. 자연주의 교육관1) 인간관2) 교육3) 교육학적 논의점3. 진보주의 교육관1) 진보주의 교육의 본질 2) 진보주의 교육사상