[서사][서사와 버들잎화소][서사와 아동문학][서사와 아동서사][서사와 되블린]서사와 버들잎화소, 서사와 아동문학, 서사와 아동서사, 서사와 되블린, 서사와 브레히트, 서사와 마리이야기, 서사와 어우야담 분석

야담1. 야담의 정의와 특성2. 야담의 특징3. 주요 야담집3.1 『어우야담』3.2 『계서야담』3.3 『청구야담』3.4 『동야휘집』Ⅳ. 소설1. 《금오신화》에 대한 논란과,문학사적 의의1.1. 김시습과 《금오신화》1.2. 《금오신화》에 대한 세 가지 논점1.3. 《금오신화》의 문학사적 의의2. 《금오신화》 이후의 한문소설의특징과 변모과정2.1. 《금오신화》 이후의 전기소설2.2. 조선 후기, 전(傳)의 소설(小說)화2.3. 박지원과 이옥의 작품Ⅴ. 여행록

박경리의 창작방법론, 어우야담의 창작정신, 이형기 시의 창작방식, 청말유신파의 시창작활동, 김억의 창작적 번역과 창작시 분석Ⅰ. 박경리의 창작방법론Ⅱ. 어우야담의 창작정신Ⅲ. 이형기 시의 창작방식Ⅳ. 청말유신파의 시창작활동Ⅴ. 김억의 창작적 번역과 창작시참고문헌Ⅰ. 박경리의 창작방법론박경리에 의하면 다른 학문과 마찬가지로 문학 역시도 삶에 관한 것이다. 모든 학문은 삶이 현장이며 삶은 모든 학문의 기초 가 된다. 그러나

브레히트에게 너무 피상적이고 진부하다고 느껴졌다. 갈릴레이가 종교재판의 위협에 굴복한 사실을 이제 작가는 민중에 대한 배신으로 풀이하기에 이른다. 현실과 괴리된 지식은 虛僞意識에 불과하다는 서사극 전반의 핵심 주제가 여기에서도 부각되어야 했다. 갈릴레이는 학설을 철회함으로써 학문의 본질적인 발전을 포기했고 민중을 저벼렸으며, 그 결과 천문학은 다시금 학자들의 영역, 즉 비정치적이고 고립된 하나의 학술분야로 주저앉고 말았

브레히트에게 너무 피상적이고 진부하다고 느껴졌다. 갈릴레이가 종교재판의 위협에 굴복한 사실을 이제 작가는 민중에 대한 배신으로 풀이하기에 이른다. 현실과 괴리된 지식은 虛僞意識에 불과하다는 서사극 전반의 핵심 주제가 여기에서도 부각되어야 했다. 갈릴레이는 학설을 철회함으로써 학문의 본질적인 발전을 포기했고 민중을 저벼렸으며, 그 결과 천문학은 다시금 학자들의 영역, 즉 비정치적이고 고립된 하나의 학술분야로 주저앉고 말았

야담 : 조선시대 양반 사대부들의 주변이야기를 모아 놓은 것(유몽인의 어우야담)3) 설화의 연구방법* 설화의 범주 ① 구전설화든 문헌설화든 모두 설화의 범주에 넣음. ② 패설, 야담, 신화, 전설, 민담, 한담 등 담당층의 신분에 관계없이 모두 설화로 인정 ③ 상상력에 입각해서 새롭게 변형되어 꾸며낸 것을 포함하고, 화자나 작가의 세계관이나 상상력이 배제된 그대로 서술한 이야기는 설화에서 제외. * 연구분야 ① 문학적(구조나 언어의 특징, 예