[문학] 우화에 대하여.....

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  • 시인 오규원吳圭原의 생애와 작품
  • 우화〉,〈한 잎의 여자〉 등이 있으며, 현대문학상(1982)연암문학상(1989)이산문학상(1995)대한민국문화예술상(2003, 문학부문) 등을 받았다. 1991년부터 폐기종을 앓아 공기가 맑은 강원도에서 생활하다가 2007년 2월 사망하였다.시집으로는 《분명한 사건》(1971), 《순례》(1973), 《사랑의 기교》(1975), 《왕자가 아닌 한 아이에게》(1978), 《이 땅에 씌어지는 서정시》(1981), 《희망 만들며 살기》(1985), 《가끔은 주목받는 생(生)이고 싶다》(1987), 《하늘 아

  • 한국문학사 정리 (고대, 중세, 근대 문학)
  • 문학이라는 평을 받는다. 이와 같은 점에서 고려의 속요와 대조를 이룬다. 이들 속요는 일반대중 가운데에서 발달하여 구전되었기 때문에 보통 그 작자를 알 수 없으나 경기체가는 한학자라는 특수층이 한자만으로 지었기 때문에 대개 작자가 알려져 있다. 내용에 있어서도 경기체가는 사물이나 경치를 나열서술하는 것이 특징인 데 대하여, 속요는 사랑의 노래가 흔하며 사랑도 육감적이고 노골적으로 표현된 경우가 많다. 고전의 비평이 현재한 것

  • 중국 산문의 이해 유종원의 포 사자설
  • 우화를 독립적인 문학형식 완성시켰다. 과거 문인들이 우화를 단순히 문장의 일부분으 로만 생각하고 있던 사고방식을 개변시키고 우화를 완전하고 독립적인 문학형식을 완성시 켰다. 강직 된 후 영주로 내려가 쓴 유명한 풍자소품인 는 증오스럽고 비루한 인간 의 모습을 우화의 형식으로 잘 나타나있고, 이 외에도 당시 사회와 정치의 부패현상을 풍자 한 다수의 우화작품을 남겼다. 2. 작품소개-捕蛇者說유종원이 영주사마로 좌천

  • 이야기중심교육(이야기중심학습)의 이야기글작문활동프로그램, 이야기중심교육(이야기중심학습)의 이야기읽기쓰기통합프로그램, 이야기중심교육(이야기중심학습)의 상황이야기프로그램과 이야기구성도훈련프로그램
  • 대하여 서로 주고받는 말, 일정한 서사 구조를 가지고 있는 텍스트로 소설, 설화, 우화 등이 포함(초등학교 교사용지도서 국어 1-1, 2-1, 2-2)된다고 하여 비문학과 문학에서 모두 사용되고 있음을 보여준다. 이처럼 국어교육에서 ‘이야기’라는 용어는 문학적인 이야기나 비문학적인 이야기 모두를 지칭하여 사용하여 왔으나, 문학적인 이야기와 비문학적인 이야기는 나름대로 다른 미적 구조를 지닌 상이한 텍스트이다. 문학 이야기는 전래된 이야기와

  • 인문과학 뮤직컬 지킬박사와 하이드
  • 우화적인 것은 <뮤지컬 페이블>이라 한다. 최근에는 대중예술의 성격이 짙다는 뜻에서 <뮤지컬 보드빌>이라고도 한다. 이들 명칭은 모두 명확한 정의도 없이, 개개의 작품에 대하여 작가연구자가 자의적으로 사용하고 있는 실정이다. 보통은 대사와 노래로 이루어지고 춤을 곁들이기도 한다. 선행예술(先行藝術)인 <오페라>의 서창(敍唱) 대신에 음악을 수반하지 않는 대사가 있다는 의미로 음악성 외에 문학성도 중시한 연극형태라고 할 수 있

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