[시조가사론] 여성 가사 작품 감상

작품은 프랑스 백년전쟁 당시의 여성 영웅이었던 잔 다르크의 일생을 그린 것으로, 그 내용이 모두 10회로 구분되어 있고, 작품의 말미에 잔 다르크의 생애에 대한 작가의 찬사를 덧붙이고 있다.3) 신채호의 영웅 전기- 신채호의 영웅 전기는 그 문체에 있어서 설화적인 측면을 거세하고 논설적 측면을 확대시킨 점이 특징적이다. 신채호의 영웅 전기는 결국 전통적인 전의 양식을 서사적으로 확대시키면서 그 담론 구조를 논설적으로 변형한 것이라고

감상은 시를 통해 표현되었고, 이를 묶어 시선집 형식을 취하였다. 이는 대상에 대한 관념적 표현이 우세했기 때문이라고 볼 수 있다.현전하는 최고(最古) 사행가사는 1666년의 작품이지만 사행을 소재로 한 국문 시가가 창작된 정황은 16세기부터 확인된다. 사행 체험이 국문시가의 소재로 활용된 최초의 사례는 의 작가인 허강(許橿)이 1541(중종 36)년에 아버지 허자(許磁)를 따라 중국을 다녀온 체험을 토대로 창작한 시조 2수이며 그의 문집인

가사의 분류와 내용기존의 가사의 유형을 내용별로 분류한 것을 보면, 적게는 5종에서부터 많게는 32종류에 이르기까지 유형 분류의 폭이 아주 크다. 가사는 한 작품 안에서도 복잡한 성격을 지니는 작품이 많기 때문에 단순하게 구분하면 가사를 구체적으로 이해하기 어렵고 세분하면 유형의 가닥이 잡히지 않아 복잡해진다. 그렇기 때문에 몇 가지 유형을 묶어 그 내용을 살펴보는 것이 바람직하다.가사의 내용은 다양한 기준에 따라 여러 유형으로

론3. 개화기 시문학에서의 계몽성4. 개화기 시문학에서의 창작계층4.1. 개화기 시가의 창작계층 연구4.2. 언론 계층의 창작의식 4.3. 유학생 계층의 갈래 인식4.4. 개화서민 계층의 갈래의식4.5. 전문 창작계층의 갈래의식4.6. 이민계층의 갈래 의식5. 개화기 주요 시문학작품의 특성5.1. 가사5.1.1. 개화가사5.1.2. 사회등가사5.2. 창가5.3. 신체시5.4. 개화시조6. 참고문헌1. 개화기 시대개관1.1. 당대 시대상황19세기 후반에 들어와 아프리카와 아시아에

문학사 단원의 제재 선정의 문제와 대안한국고전문학사교육론 - 규방가사를 중심으로 - *문학사 교육의 의의*한 시대의 문학 전체에 대해 이해 도모거시적 차원의 작품 감상※ 문학사 교육의 의의*※ 기존의 문학사 교육의 입지작품 수용자의 이해와 감상에 치중 문학사는 보조적인 지식을 다루는 하위 영역시대의 변화의 따른 단순한 장르의 발생과 소멸에 대해서만 다루고 있음*※2009 개정 교육과정 속에서의 문학사의 위치문학의 위상한