[유아교육] 만 4세 유아 사회교육 프로그램 개발 및 평가
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- 목차
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Ⅰ 영유아프로그램 개발
01 철학적 이해
02 대상 연령
03 교육 및 보육목적 과 목표
04 교사의 역할
05 환경 -교실배치도
Ⅱ 활동계획안
01 연간계획안
02 월간계획안
03 주간계획안
04 일일계획안
05 활동계획안
06 활동 시 유의사항
Ⅲ 평가
01 평가방법 및 평가
- 본문내용
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01 철학적 이해
환경에 대한 도전 또는 적응 과정의 경험
-> 지식의 구성
Dewey진보주의
실용주의
실험주의
-사회적 측면: 교육 =생활, 사회적과정
-심리적 측면: 교육=신체 정신 심리적 성장
-철학적 측면: 교육 =바람직한 경험
자연 및 친자연적 환경 속에서의
영유아 자신과 영유아의 실생활
Vygotzsky
사회 문화적 맥락 속의 영유아
또래 영유아 뿐 아니라 교사와 부모, 나아가 환경과 사회와의 협력을 체험하는 활동과 사회적 경험이 확장되어질 때
‘사회적 구성주의자’인 영유아로의 성장 발달이 촉진될 수 있다.
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