[아동발달] 애착의 발달

방통대 가정학과 4학년 아동발달 A형 영아기의 애착 발달에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론1. 애착의 정의2. 애착이론1) 정신분석이론2) 학습이론 3) 인지이론 4) 동물행동학 이론 5) 기질가설 3. 애착 발달 단계1) 1단계(0-3개월) : 인간에 대한 비변별적 반응성2) 2단계(3-6개월) : 낯익은 사람에게 촛점 맞추기3) 3단계(6개월-3세) : 능동적 접근 추구4) 4단계(3세-아동말기) : 동반적 행동4. 애착의 유형1) 안정 애착2) 불안-회피 애착3) 불안-

방통대 가정학과 4학년 아동발달 A형 영아기의 애착 발달에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론1. 애착의 개념과 애착이론2. 영아기 애착 발달 단계1) 1단계(0-3개월) : 애착전기2) 2단계(3-6개월) : 애착형성기3) 3단계(6개월-3세) : 애착기4) 4단계(3세-아동말기) : 동반자 관계 형성기3. 영아기 애착의 유형1) 안정 애착2) 불안-회피 애착3) 불안-저항 애착4) 혼란애착4. 영아기 애착을 형성하는 요인과 애착의 영향1) 애착형성요인(1) 모성박탈 (2

2.애착발달◆ 애착발달과 부모의 태도◆ 탁아와 애착발달◆애착발달과 부모의 태도애착발달과 관련된 부모행동 및 태도 중 가장 중요한 변인은 두 사람 간의 상호작용의 질로써 부모가 보이는 민감성이다(1)상호작용의 양과 질애착의 발달에 가장 중요한 것은 아마도 부모와 아동간의 상호작용의 질일 것이다.하지만 상호작용의 양이 상호작용의 질에 영향을 미침으로 상호작용의 양도 무시할 수 없다상호작용의 양에 초점을 맞춘 애착 실험가

아동발달과 부모교육 제 2조아동 성격발달과 애착발달Ⅰ. 성격발달성격이란 각 개인이 자신의 발달단계 마다 보여주는 총체적 행동유형으로서 환경에 대한 각 개체의 독특한 적응 방법으로 심리 물리적 체계로서 역동적 체계라고 할 수 있다.1.성격 형성에 영향을 미치는 요인성격은 유전적인 용인과 환경적 요인에 의해서 발달되어 간다.1) 생물학적 요인일반적으로 생물학적 요인이 성격에 미치는 영향은 제한적이며, 신체적 특징이나 성숙과 같

애착은 점진적으로 발달하게 되어 영아는 점차적으로 선호하는 한 사람을 원하게 된다. 아이는 그 사람을 강하고 현명하며 자신의 불안과 위협을 감소시켜 줄 수 있는 사람으로 인지하게 된다. 그러므로 애착은 아이에게 안전감을 주게 된다. 이 과정은 양육자와 아이 간의 상호작용에 의해 촉진된다. 볼비에 의하면, 애착체계는 부모의 양육체계와 상호작용 하는 아동 내의 조절체계이다. 영아와 어린 아동은 그들이 불안할 때 가까움을 추구하고 특히