[텃밭(채소)프로젝트]교육계획안, 뿌리채소, 열매채소, 잎줄기채소, 주제선정의이유, 주제망, 주요개념, 창의활동지

계획안1 자연물 베끼기유의점가시가 있는 나무는 만지지 않도록 한다.산책 후 손을 씻을 수 있도록 지도한다.다양한 그리기 도구를 제공한다.확장활동-순이 살아있는 나뭇가지는 마당에 심고 이름을지어 유아들이 직접 키워본다.-텃밭에 토마토나 딸기의 지지대로 활용한다.활동계획안2 지렁이 키우기활동 명 : 지렁이 키우기연령 : 만 5세집단 형태 : 소집단 (5~6명)활동 시간 : 자유선택 활동시간활동계획안2 지렁이 키우기목표-지렁이를 자

텃밭을 활용하여 식물을 심고 가꾸며 교사들은 한 걸음 물러서서 아이들이 스스로 깨우치도록 한다.언제 꽃이 피고 열매를 맺고 낙엽을 떨구는지를 아이들 눈으로 확인하고 퇴비를 만들고 씨앗을 거두면서 자연의 순환과정을 인식한다. 또한 다양한 식물과 곤충이 자연 속에서 살아가는 모습을 보며 인간과 자연의 모든 구성원들이 함께 살아가야 할 존재임을 깨닫는다.유치원에서의 환경교육 활동계획안월간계획안3월1.봄의 소리 들어보기

주제: 봄과 동식물주제: 식물과 우리의 생활소주제: 식물이 주는 이로움 알아보기시간/활동명활동 목표활동 방법자료 및 유의점09:00~09:40등원 및 자유선택활동• 계절이 변함에 따라 날씨가 변하는 것을 안다.쌓기 놀이 영역숲 속 구성하기역할 놀이 영역나는야 꽃가게 주인수‧조작 놀이 영역우리 반이 좋아하는 채소미술 영역풀과 벌레를 그려요/튤립 접어 색종이 접기언어 영역꽃 사전 만들기/ 봄꽃 이름쓰기과학 영역텃밭에 심은 씨

뿌리 - 줄기- 잎- 꽃의 성장과정에 대해 말할수 있으며, 땅 속에 있는 뿌리가 점점 자라남으로써 꽃이 피어난다는 것을 말할수 있다.종합발달평가OO는 배변활동 중으로 화장실 가는것에 강하게 의지를 보이며 화장실에 다녀온 것에 대해 즐겁게 놀이처럼 생각하며 배변활동을 한다. OO가 끼적이기하고 있는 공룡의 이름을 교사가 다시 정확한 발음으로 반복적으로 말해주고 종이 뒷면에 공룡의 이름을 적어 OO에게 보여주었다. OO가 글자에 관심을 보이며

활동지에 붙여본다.자연탐구OO가 동물원을 만들기 활동을 하면서 프린트된 동물의 색깔과 모양을 탐색하며 가위로 동물그림을 오린다. 동물의 꼬리의 모양을 말하며 즐겁게 활동한다.1학기 평가 및 지도계획OO는 커라단 공을 보고 활동에 관심을 보이며 즐겁게 활동한다. ‘하’를 본 후 선생님에게 질문을 하며 글자에 관심을 가졌고, 교사가 글자에 대해 이야기하자 반복적으로 말하며 관심을 보였다. 자신이 좋아하는 놀잇감을 친구가 만졌을 때