[아동교육] 자연놀이터 어린이집 운영계획안

Ⅰ. ‘공동육아’란?1. 공동육아의 교육 철학 및 목표공동육아 어린이집이 다른 놀이방이나 유치원, 어린이집과 무엇이 얼마나 다른가 한마디로 말한다면 `살아 있는 생명인 우리 아이들에게 열려있는 세계를 만들어 주자’는 것으로 ‘자연친화적 교육’이 목표라고 할 수 있다. 호기심 어린 눈으로 자연을 탐색, 관찰하고 자연의 생명력을 몸으로 느끼게 하고 행복할 수 있도록 도와주는 일이다. 아동이 스스로의 힘으로 자연스럽게 성장하도록 북

아동이며 대상지는 현재 아동의 보육, 교육시설이다. 따라서 한국 사회에서 대표적인 아동의 보육과 교육시설인 어린이집과 유치원의 실태를 조사, 분석하여 그 결과치를 치료정원에 적용한 설계를 하도록 한다.본 연구는 연구에 대한 초안 논문으로 ‘아동 보육,교육시설에 적용할 수 있는 원예치료실 계획 및 시공’을 위한 기초 자료 수집, 분석, 연구 방향 제시를 한다.주로 조사되는 연구 대상은‘아동, 아동 시설, 자연 생태 체험교육, 원예치료,

유아교육기관에서의통합 교육 사례 Ⅰ. 어린이집 소개1. 어린이집 위치 및 외관2. 학생 현황3. 교직원 현황4. 어린이집 통합보육 운영Ⅱ. 면담 내용Ⅲ. 관찰기록일지1. 만 3세: 파랑반 2. 만 5세: 주홍반Ⅳ. 전반적인 분석 및 평가1. 물리적환경2. 교육적측면Ⅴ. 느낀 점1. 유아들로부터 얻은 교훈2. 교사의 역할3. 어린이집 운영4. 앞으로 우리가 할 일 Ⅰ. 어린이집 소개1. 어린이집 위치 및 외관▖

가. 어린이집 운영 안내1. 큰 나무 어린이집 설립 취지큰 나무 어린이집은 탁 트인 하늘과 맞닿은 산세와 온갖 생물들이 살아 숨 쉬는 뒷산의 숲으로 둘러싸인 자연 환경 속에서 아이들이 맑고 밝게 자라나는 것을 추구합니다. 아름드리 소나무가 자라기 위해 비옥한 토양과 적절한 기후가 필요하듯 아이들의 꿈을 키우기 위해서도 풍부한 교육환경이 바탕이 되어야 하는 만큼 생태교육을 통해 아이들의 꿈을 잘 가꿔나갈 수 있는 비옥한 토양을 만들고

교육과정의 배경, 사상 그리고 어린이상1) 이화유치원 유아교육과정의 역사2)이화유치원 유아교육과정의 이론적 배경3)유치원 원장님의 사명4)유치원 원가5)이화여대부속 어린이집의 원훈6)정리2. 이화여대부속유치원의 교육목표 및 교육이념1) 경영관 2) 이화여대 부속 유치원의 교육 이념 및 목표3. 이화여대 부속 유치원 교육과정 구성 1) 생활주제(단원)중심 교육과정 2) 교육원리3) 교육내용 4) 일과의 구성 및 운영 5) 교사의 역할 6) 환경의