학교폭력의 예방교육, 교사의 학교폭력 사안처리, 사후관리 방법

폭력의 개념2. 학교폭력의 유형 3. 학교폭력의 원인4. 학교폭력청소년의 특성과 당면문제 (가해자 중심)5. 학교폭력의 실태6. 학교폭력의 개입 현황 및 대책7. 학교폭력의 개선방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅴ. 소감 이상민“전국 초중고 학교폭력 심각”총 8813건 발생, 피해학생 1명당 가해학생 수 1.48명 집단폭력 경향지난해 전국 초중고 학교폭력은 총 8813건 발생해 2007년 8444건 대비 오히려 증가한 것으로 나타났다. 국회 교육과학기술위원회 이상

폭력없는 학교 만들기｣지속적 추진2) 집단괴롭힘 등 학교폭력 예방․근절 대책3) 학교폭력 예방 및 근절 전담 체제의 지속적 운영4) 학교폭력 피해 학생 보호 및 가해 학생 선도5) 학교폭력 예방․근절 관련 중점 추진사항Ⅵ. 유아교육계획(지도계획)1. 기본방향2. 내용1) 공교육체제 기반 조성2) 유아교육의 질적 수준 제고3) 수업방법 개선을 위한 지원4) 교원의 전문성 신장5) 교육환경 개선 및 유치원 운영 관리Ⅶ. 특수교육계획(지도계획)1. 특

학교폭력 현황 22) 학교폭력의 심각성 4Ⅱ. 본론1. 공중분석1) 학생 52) 교사 73) 학부모 74) 학교 85) 국가 82. 이슈분석1) 학교폭력 학생부 기재에 대한 찬반 논란 82) 상피제 93) 스쿨폴리스 104) 이슈 종합분석 123. 학교폭력 관련 캠페인 분석1) 경찰청 주도 캠페인 132) 교육청 주도 캠페인 163) 지자체 주도 캠페인 174) 비영리 단체 주도 캠페인 185) 기업 주도 캠페인 19Ⅲ. 결론1. 학교폭력예방 PR캠페인 제안 202. 학교폭력예방 PR 캠페인 평가방법 213

폭력• 성행위를 강제하거나 유사 성행위 등 성적 모멸감을 느끼도록 신체적 접촉을 하는 행위• 성적인 말과 행동을 함으로써 상대방이 성적 굴욕감, 수치감을 느끼도록 하는 행위 등사이버 폭력• 모욕적 언사나 욕설, 허위사실, 개인의 사생활 등을 인터넷 게시판, SNS 등에 올리는 행위• 정보통신망을 통해 성적 수치심을 주거나, 폭력적인 문자, 그림, 동영상 등을 유포하는 행위 등(자료: 교육부(2013)「학교폭력 사안처리 및 초기대응 절차」)3

학교폭력 근절이 나오고 있지만 지금까지 제대로 시행한 적이 없음을 또한 기억해야 한다. 마찬가지로 교육부 장관이나 교육감들도 학교폭력을 운운하고 있지만 교육부내에 학교폭력을 다루는 전담조직과 인력, 예산없이 국회요청 자료작성이나 사건이 터질 때마다 사후처리에만 매달리고 있는 상황이다.또한, 학교폭력정책은 교육부 따로, 지방 교육청 따로 ,각급 학교 따로 이루어지고 있어 체계적인 정책수립과 관리소홀 등 문제가 되고 있다.