유아의 언어발달에서 개인차에 대한 예를 들고 성인의 역할에 대해 설명하시오.

대한 보고에서, 처음으로 자폐증의 진단적 실체로 간주되었다. 그는 유아기부터 사람들과의 관계 결핍을 가장 중요한 특징으로 꼽으면서 자폐증의 가장 큰 특성인 내재화된 고립감 (self-imposed isolation)을 설명했다. 자폐아는 보통 2000~3000명당 1.5명 정도 발생한다. 일반적으로 남아가 여아보다 많 으며, 그 비율은 여아 1명당 남아는 3~5명 정도가 자폐증세를 보인다. (1) 유아 자폐증의 원인 유아 자폐증은 발달장애 현상으로서 정신적  환경적 요인, 기

언어를 쉽고 빨리 익히기 위해 환경적인 배려가 있어야 한다는 것이다. 2. 영유아 언어지도의 바람직한 방향프로그램에서도 나왔지만 영아가 언어를 빨리 그리고 바르게 습득하기 위해서는 성인과 긍정적인 상호작용을 해야 한다. 즉 언어발달에서 생물학적 성숙도 중요하지만 영아의 언어능력은 사회적 상황에서 얼마나 언어에 노출되는가에 달려 있는 것이다. 언어적ㆍ사회적으로 풍부한 환경은 영아의 언어발달을 증진시킨다. 다시 말하면 생물학

성인의 수준에 이르고 이러한 신체적 성장과 함께 청소년들은 사회로부터 강도 높은 성 관련 기대를 부여받는다. 이러한 상황 아래 청소년초기의 남성과 여성은 자신들의 성역할에 대해 스스로 새로운 정의를 내리고 그에 관한 관념을 구체적으로 형성한다. 이와 같이 청소년기에 있어서 성역할에 대한 고정관념의 증가 현상을 “청소년 성역할 집중화 현상”이라고 일컫는다.청년 초기에 나타나는 성역할 집중화 현상은 다른 사람들, 예컨대 부모, 동

개인차를 보인다. 남자와 여자의 신체적 변화를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 청소년기의 신체적 변화는 남자와 여자에게 각각 다른 문제를 야기 시킨다. 양성 모두 공통적으로 변화하는 신체상에 적응해야 하나 문화적 배경은 이들이 경험하는 변화에 대해 각기 다른 입장과 다른 견해를 갖게 만든다. 남아에게 있어서 커진 키와 근육 발달은 곧 성인이 된다는 환영받는 변화이다. 이러한 신체적 성숙으로 얻게 되는 운동기술의 발달은 주위 사람

(유아사회교육 2A형)유아의 사회성이론들에 대해 설명하시오oo.유아의 사회성 이론들에 대해 설명하시오ok유아교육 유아사회교육 A형Ⅰ. 서 론유아의 사회화 과정은 가정과 유치원 등 모든 곳에서 동시에 이루어진다. 유아의 사회화 과정이 잘 이루어지면 그들은 장차 사회의 구성원으로서 민주시민으로 성장해 나갈 수 잇는 토대를 만든다고 볼 수 있다.유아의 사회화란 유아가 자신이 속해 있는 문화나 사회의 기술, 역할, 기대, 가치 등을 습득하는