[교육사회] 대안교육-숲 유치원

사회가 숲은 아닐지언정 작은 정원이 되어 있는 것을 본다면 난 후회 없이 성공한 사람이 될 것이다. 잠시의 방황이 있었지만 이제는 시간을 아껴야겠다. 성경에 “시간을 아끼라 때가 악하니라.”라는 구절이 있다. 이는 삶의 시간을 잘 활용하라는 것이다. 이제껏 게으르고 시간을 낭비했다면 이제는 변화할 것이다. 우선 공강시간을 잘 활용할 것이다. 1학년을 마치고 보니 그 시간들이 너무 허무하게 흘러가 버린 것 같아 너무 아쉬웠다. 그 시간에 나

교육이 어떻게 시행되어지고 있는지 유치원과 대안학교의 교육과정을 중심으로 보고, 우리나라에 발도르프 교육이 우리에게 무엇을 시사하는지 알아보겠습니다. 조사를 하다보니 말하고 싶은 부분이 많아서 내용이 많아졌습니다. 목차이다1. 발도르프의 교육(1) 교육의 목표(2) 교육의 단계 (3) 교육 과정과 특징2. 우리나라에서의 발도르프 교육(1)서남 발도르프 어린이집(2)하남 발도르프 어린이집(3)푸른숲 학교 (초등과정 중등과정 따로이지만

독일 숲유치원의 운영현황과 교육프로그램의 내용과 시사점00Ⅰ. 서 론숲은 우리 인간의 영원한 안식처이다. 태초에 인간이 태어났을 때 숲이었고, 숲속에서 살고 생활하며, 숲으로 돌아갔다. 그러나 요즘은 산업화와 시멘트화 되어가는 현대 사회 환경 속에서 유아들은 자동차의 이기와 TV의 영향 등으로 운동부족 현상과 그로인한 정상적인 발달이 장애를 받고 있으며, 갈수록 자연에서 소외된 생활을 하는 등 신체적, 정신적으로 유아의 타고난 순수

독일 숲유치원의 운영현황과 교육프로그램의 내용과 시사점Ⅰ. 서 론숲은 우리 인간의 영원한 안식처이다. 태초에 인간이 태어났을 때 숲이었고, 숲속에서 살고 생활하며, 숲으로 돌아갔다. 그러나 요즘은 산업화와 시멘트화 되어가는 현대 사회 환경 속에서 유아들은 자동차의 이기와 TV의 영향 등으로 운동부족 현상과 그로인한 정상적인 발달이 장애를 받고 있으며, 갈수록 자연에서 소외된 생활을 하는 등 신체적, 정신적으로 유아의 타고난 순수

교육기관의 정규일과가 진행되는 동안 실시하였다. 8주간에 걸쳐 일주일에 2번 총 16회 실험처치를 실시했고, 실험집단의 어린이집 유아는 숲 체험활동을, 비교집단은 바깥놀이 활동을 진행하였다.숲 체험활동 프로그램 처치가 끝난 후 실험집단과 비교집단에 유아의 감성지능 검사를 실시하였고, 사전검사를 했던 본 연구자가 4일간에 걸쳐 사전검사와 동일한 방법으로 실시하였다. 본 연구에서 설정된 연구가설을 검증하기 위해 Window용 SPSS버전 10.0