[팥죽할머니와 호랑이]프로젝트 교육계획안, 창의활동지, 주제선정의이유, 주요개념, 주제망, 동지, 전래동화, 문학적접근, 동화프로젝트

동화햇님달님•동화떡잔치•동화맛도 좋다 그치?•동화팥죽 할멈과 호랑이 역할 영역음률 영역요리 영역•떡가게 놀이•동화듣고 동극 표현한석봉•떡 방앗간 놀이•방아 타령•전래동요 인절미•독특한모양의 인절미 만들기•떡볶기 만들기 (특별한소스 넣기)•떡국 끓이기, •송편만들기•떡이용 퓨전 음식 만들기•경단 만들기3. 주간 교육 계획안생활주제우리나라 음식시기2006년 6월 둘째주소주제떡을 알고 만들어보아요!대

동화구연에 적합한 작품 선택 기준-구성면에서 본 선택① 구성이 단순하면서 내용이 유아가 이해할 만한 동화(단순 명쾌성)② 점진적이면서 활동적이고 변화가 많은 동화(활동성)③ 구연자가 봐도 재미있는 동화(흥미성)④ 교육적으로 유익한 동화(교육성)⑤ 유아들이 호기심을 가질만한 참신한 동화(참신성)동화구연을 목적으로 두는 경우와 달리, 실제 현장에서 수업목적에 따라 작품을 먼저 선정해야 할 때도 있음제 4절 개작의 개념 및 기본

호랑이를 둘둘 말아버렸어요.마지막으로 부엌문 뒤에 숨어 있던 지게가 나타나 멍석에 둘둘 말린 호랑이를 잽싸게 지고는 껑충껑충 강물이 있는 곳으로 달려갔어요.강물에 도착한 지게는 호랑이를 강물 속으로 던져버렸어요.호랑이는 강물 속으로 ‘풍덩’하고 빠졌답니다.팥죽할머니는 그 후에도 팥죽을 맛있게 끓여 모두에게 나눠 주며 오래 오래 행복하게 살았답니다.팥죽할머니동화 ‘팥죽할머니와 호랑이’에는 누가 누가 나왔나요?호랑이

년 월 일 요일 날씨 유치원 반이름 우리나라의 전래동화인 ‘호랑이와 곶감’을 감상해보았어요.동화의 내용을 잘 생각해보고 질문에 답해보세요.호랑이는 왜 산에서 마을로 내려왔나요?아가는 무엇 때문에 울음을 그쳤나요?아가는 왜 곶감이라는 말에 울음을 그쳤을까요?호랑이는 왜 곶감을 무서워했나요?호랑이의 등에 올라탄 것은 무엇이었나요?소도둑은 왜 호랑이 등에 올라탔나요?호랑이와 소도둑은 어떻게 되었나요?✍ 어떤 장면이

팥죽을 먹었을까?④ 동화소개 팥죽이 나오는 동화를 준비해왔단다. 다함께 동화를 들어보자. 동지와 관련된힌트를 준비한다.-가장 밤이 긴 날로 이 날이 지나면 다시 낮의 길이가 밤보다 길어진다.전개책 소개(동화를 들려준다)마무리평가유아와 함께 동화책을 읽고 난 후의 느낌과 생각을 나눈다.① 동화내용과 관련된 이야기책을 보고 나니 어떤 느낌이 드니?만약에 우리가 할머니였다면 어떻게 호랑이를 쫒아낼 수 있었을까?②