[특수체육교육] 다운증후군아동의 평형성 향상 프로그램

아동들의 과거 체육활동으로 가장 많이 참여하는 것으로 추정되는 태권도는 그 교육적 기능과 가치기 매우 중요시 되고 있다. 그리고 도장 운영은 일반기업체 경영과는 다른 특수성이 있으므로 상업적인 경영전략을 지나치게 강조해서는 안 된다. 또한 태권도가 발전하고, 스스로의 밥그릇을 잃지 않기 위해서라도 우리가 만들어 둔 최소한의 규범은 지킬 수 있어야 한다. 따라서 지도자의 자질을 향상시키는 노력과 효율적이 프로그램의 제공은 도장

체육 지도자 육성- ‘학교 체육 진흥법’의 내용에 해당하지않음 (‘국민 체육 진흥법’ 관련임)þ 문화체육관광부 장관은 체육 지도자 및체육 단체의 책임이 있는 자가 체육계인권 침해 및 (스포츠 비리)와 관련하여(유죄 판결)이 확정되는 경우에는 운영위원회의 심의의결을 거쳐 그 인적 사항및 비위 사실 등을 공개할 수 있음þ 성장 단계별 스포츠 프로그램의 목적- 유소년 : 유아와 아동의 신체적인지적발달 도모, 기본적인 사회관계 형

다운, 벤치를 사용한 벤ㅌ, 오버 덤벨 로우 등의 운동은 피해야 하며, 깊은 런지 등도 피해야 한다. 90도 이하의 굴곡 범위에서 시행하는 개방 및 폐쇄사슬운동 모두 허용 된다. 참고문헌퍼스널트레이닝의 정수(NSCA) 운동선수의 재활운동 프로그램 지침서 (1999, 국민체육진흥공단 체육과학연수원), 내적충돌증후군 야구선수의 재활훈련 운동프로그램이 견관절 운동범위와 견갑상완리듬에 미치는 영향 (단국대학교 대학원 체육학과) III. 일반인의 생활

아동에게 가장 문제가 되는 신체능력은 지각운동기능이다, 동작이나 복잡성, 숫자, 색깔, 혹은 크기로 인하여 심리적인 충동을 일으켜 운동수행을 거부하는 경우가 많이 나타난다.(5) 정서장애를 위한 체육프로그램 적용정서장애인을 대상으로 시행하는 특수체육 프로그램은 다른 장애인을 위한 프로그램보다 세심한 주의가 요구된다. 그것은 대상자들이 정서적인 이유로 체육 프로그램을 거부하거나, 과잉흥분을 하는 경우가 많이 생기기 때문이다.

아동에 비해 뒤떨어진다.(Hegde, 1991; Zigler, 1969) 특히 정신지체아동은 문법규칙의 습득에 상당한 어려움을 겪는데, 규칙의 습득에는 상당한 인지적 요구가 있기 때문이다. 특히 한국어의 경우 문법형태소가 많고 이는 지각적으로 분명히 나타나지 않는 경우도 많으므로 문법형태소 부분은 더더욱 정신지체아동에게 언어발달상 과제가 될 수 있다.Ⅹ. 정신지체아의 언어사용제 7차 특수학교 교육과정에서 국어과는 ‘언어’를 교육의 본체로 하고, 학생