[체육교육론] 우리나라 체육 교육의 현실과 문제점 및 발전방안

체육시설의 공급과 수요, 경영에 대해 고찰함으로써 태권도 프로그램에 대한 이론적 기초를 확립한다.(4) 체육시설 및 태권도 체육관에 관한 선행연구 및 시설운영에 관련된 각종 문헌을 바탕으로, 태권도 수련에 있어서 시설현황, 프로그램현황, 홍보방법, 운영과 관련된 사항을 가지고, 참여유형별 만족도를 조사, 분석한다. 우리나라 일선 태권도장 수련프로그램의 문제점과 태권도 수련프로그램의 다양화 방안, 그리고 효과적인 태권도 수련프로그

및 지원 Ⅳ. 발전방안키워드: 장애인체육, 장애인체육 조직, 대한장애인체육회, 대한장애인올림픽위원회Ⅰ. 서론우리나라의 장애인체육은 1988 서울 장애인올림픽경기대회 개최와 2005년 국민체육진흥법의 개정으로 법•제도적 기반구축을 통해 많은 발전을 하고 있다. 장애인체육은 우리나라뿐만 아니라 전 세계적으로 전쟁의 상처로 인한 전상자들의 재활과정에서 체육활동의 접목을 통한 장애인 스포츠 활동과 교육의 수단으로서 특수교육 교과

교육은 주로 아이들의 재능과는 관계없이 부모의 뜻에 따라 선호되는 영역에 집중되는 모습을 보이고 있다. 또한 최근 들어 ‘영재교육진흥법’이 제정되는 등 국가적 관심이 높아지고 있기는 하나 아직 미진한 부분이 많이 있다. 따라서 다음에서는 이러한 영재, 영재교육의 정의와 영재 판별법과 같은 이론적 부분에 대하여 고찰해보고, 우리나라의 영재교육의 실태 및 문제점을 알아보기로 한다. 나아가 외국의 영재교육의 실태를 파악하여 이것이

우리나라뿐만 아니라 세계인들에게도 인정받는 세계적인 스포츠로 인정받게 되었다는 것을 의미하고 있다. 또한 태권도는 한국의 역사와 함께 발전해 온 조상들의 슬기와 얼이 담긴 한국 고유의 민족 무예로서 전승되어 온 문화유산이다. 오늘날 국민 체력향상과 체육인 저변 확대에 발맞추어 국기로서 국내에서는 물론 해외에서도 외교의 문화적 수단으로 각광 받아 태권도 인구가 날로 증가하고 있는 추세에 있다. 태권도의 교육적 평가는 여러 학자

체육을 중심으로 그 필요성 및 종류에 대해 알아보고 현재 우리나라 장애인 스포츠활동의 현황과 문제점에 대하여 구체적으로 살펴본 후 장애인이 진정한 자기실현과 사회통합을 이룰 수 있도록 장애인 스포츠활동을 활성화하는 방안을 모색해보고자 한다. 제2장. 본 론Ⅰ. 장애인 스포츠의 개념1. 장애인 스포츠의 정의장애인 스포츠란 운동기능에 문제가 있는 사람들에게 그들이 필요로 하는 특별한 교육적 배려를 제공하는 넓은 의미의 서비스 전